范文一:
轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這學(xué)期英語興趣小組的活動情況,有一些不足之處。為了能更好地開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短。
一、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習英語的興趣
參加英語興趣小組的同學(xué),有大部分學(xué)生本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在老師的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我使用課內(nèi)的教材,以舊的知識作為切入點進行英語教育,并運用學(xué)生喜歡的方式進行授課,例如用唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展了學(xué)生的英語知識面
對于農(nóng)村地區(qū)的孩子來說,他們主要是通過課本來獲取知識,因此我通過多種途徑來豐富學(xué)生的知識,例如學(xué)唱英語小歌謠,英語兒歌,有節(jié)奏的Chant等,讓學(xué)生多接觸生活中常用的英語,更好的理解英語的實用性,并通過小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識,讓學(xué)生在玩中學(xué),玩中用。
三、增加了學(xué)生說英語的機會
英語還是一門語言課,因此能說會說才是學(xué)習英語的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
由于三、四、五年級都有學(xué)生參加興趣小組,而這三個年級的孩子英語水平不在同一水平線上,且接受能力也不相同,導(dǎo)致在教學(xué)中三年級的孩子跟不上,五年級的孩子“吃不飽”的現(xiàn)象出現(xiàn),但在活動開展中我也沒有及時采取更合理的教學(xué)方式,讓三個年級的孩子在最大程度上學(xué)到更多的知識,這是我的不足之處,我期待著在今后的活動開展中我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。
范文二:
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、定期組織學(xué)生進行剪紙訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情趣,豐富學(xué)生的課外文化活動,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對學(xué)生進行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來,在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行作品展示,并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種比賽,讓學(xué)生同其他美術(shù)愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵,達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識技能有了進一步地提高。
三、取得的點滴成績與不足。
一份付出一份收獲,許多學(xué)生參加了市美術(shù)素質(zhì)比藝術(shù)節(jié)大賽,有成績,但不夠理想。當然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,爭取更大的成績。
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