說課內(nèi)容包括宏觀教學設計(對課程教學進行整體設計和整體優(yōu)化)和微觀教學設計(對一次45分鐘課程教學進行系統(tǒng)設計和優(yōu)化)兩個方面。
(一)宏觀教學設計方面
1.說課程 即說明如何依據(jù)所授課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位、作用,確定教學目標:①介紹本課程的地位和作用以及與前后知識的聯(lián)系,進行課程簡單分析。②說明本課程教學目標(含知識目標、能力目標、素質(zhì)目標)的確立及理由。
2.說思路 即說明講授本課程準備采用的主要方法、手段和途徑:①主要的教學方法、學習方法的確定及理由。②主要的教學手段的確定及依據(jù)。③主要的教學途徑的確定及依據(jù)。教學思路要體現(xiàn)以教師為主導、以學生為主體、以訓練為主線的原則,突出學生自主學習、合作學習、探究學習能力的培養(yǎng)。
(二)微觀教學設計方面(針對45分鐘一節(jié)課的內(nèi)容設計)
1.說內(nèi)容 即說明如何依據(jù)所講課內(nèi)容在本課程中的地位,確定本次課的教學目標及重難點(含知識、能力、素質(zhì)三方面的目標及重難點):①介紹本次課在本課程中的地位和作用以及與前后次課知識之間聯(lián)系,進行教學內(nèi)容簡單分析。②根據(jù)教學大綱的要求,教學內(nèi)容和學生實際,說明對本次課的教學目標、教學要求、教學重難點及其確立的理由。
2.說教法 即說明在本次課教學過程中準備采用的教學方法及理由:①選擇怎樣的方法;②選擇這些方法的依據(jù);③應用這些教法應注意哪些問題等。教學方法要體現(xiàn)以教師“導”為主線,突出教師“指導預習、主導探究、引導拓展”職能。
3.說學法 即說明講授本次課要教給學生什么樣的學習方法及依據(jù)。說學法的內(nèi)容主要是說出如何通過學法指導,既要求 學生“學會”,又要學生“會學”。
4.說教學過程 即說明準備通過哪些教學環(huán)節(jié),借助何種教學段,怎樣圍繞教學的重點和難點,來實現(xiàn)教學目標,并說明教學過程中各個教學程序安排的意圖。同時,還要說出各個教學環(huán)節(jié)時間上的大體安排。
5.說教學手段 即說明上課時準備采用何種教學手段來實施課程教學。
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