A培養(yǎng)目標：數學與應用數學專業(yè)培養(yǎng)德育、智育、體育和美育全面發(fā)展，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，具有堅實數學理論基礎和計算能力，能利用現(xiàn)代數學方法和計算機技術解決實際問題，知識寬廣，綜合素質高，能在各種高科技產業(yè)、科研機構、高等學校和銀行，保險，財稅等經濟部門從事科研、教學、實際應用與管理工作的專門人才。
B 培養(yǎng)要求：
a堅持四項基本原則，立志成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
b具有比較扎實的數學基礎，受到嚴格的科學思維訓練，初步掌握數學科學的思想方法。
c具有應用數學知識去解決實際問題，特別是建立數學模型的初步能力，或進行數學教學的能力。
d了解數學科學發(fā)展的歷史和當代數學的某些新發(fā)展和應用前景。具有必要的金融數學、信息與計算科學、計算機軟件開發(fā)、統(tǒng)計學等相關學科和相關專業(yè)的知識，。
e能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及一些數學軟件的使用），具有一定的軟件設計能力，能夠綜合運用數學方法，使用計算機解決實際問題。
f有較強的語言表達能力，掌握資料查詢，文件索引以及利用現(xiàn)代信息技術獲取及處理相關信息的方法，具有一定的科學研究或教學能力。
g具有健康的體魄和良好的心理素質，有廣泛的適應性和發(fā)展?jié)摿?。能勝任將來擔負的工作?
C培養(yǎng)對象：數學與應用數學專業(yè)培養(yǎng)本科學生，學生修滿規(guī)定學分,獲得本科畢業(yè)資格.凡符合中山大學關于授予學士學位的規(guī)定者，可被授予理學學士學位。學制四年。
D師資情況：數學系師資整體狀況良好?，F(xiàn)有在職專任教師共50人，其中一半以上具有博士學位。教師中有教授15人（其中長江學者獎勵計劃特聘教授1人，博士生導師10人），副教授23人。已經形成一支以中青年教師為主體，學科分布大體均衡，學歷層次較高，年齡結構比較合理的教學科研隊伍。
E主干學科：基礎數學，應用數學，運籌學與控制論。
F主要課程：數學分析、幾何與代數、計算機基礎、離散數學、常微分方程、復變函數、數學模型、抽象代數、實變函數、泛函分析、微分幾何、偏微分方程、拓撲學、數學實驗、數據結構與算法分析、數值分析、概率統(tǒng)計、數學史等,以及根據應用方向選擇的基本課程。
G主要實踐性教學環(huán)節(jié)：計算機類課程的上機實習、社會調查等
H主要專業(yè)實踐: 畢業(yè)論文
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