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季羨林《黃昏》閱讀訓(xùn)練及答案

①黃昏是神秘的，只要人們能多活下去一天，在這一天的末尾，他們便有個(gè)黃昏。但是，年滾著年，月滾著月，他們活下去有數(shù)不清的天，也就有數(shù)不清的黃昏。我要問(wèn)：有幾個(gè)人覺(jué)到這黃昏的存在呢?

②早晨，當(dāng)殘夢(mèng)從枕邊飛去的時(shí)候，他們醒轉(zhuǎn)來(lái)，開(kāi)始去走一天的路。他們走著，走著，走到正午，路陡然轉(zhuǎn)了下去。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，當(dāng)他們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來(lái)的時(shí)候，仿佛有什么東西輕輕地壓在他們的心頭。他們知道：夜來(lái)了。他們渴望著靜息;渴望著夢(mèng)的來(lái)臨。不久，薄冥的夜色糊了他們的眼，也糊了他們的心。他們?cè)诘桶男∥堇锩y著，把黃昏關(guān)在門(mén)外，倘若有人問(wèn)：你看到黃昏了沒(méi)有?黃昏真美啊，他們卻茫然了。

③他們?cè)跄懿幻Ｈ荒?當(dāng)他們?cè)購(gòu)难吕锾匠鲱^來(lái)尋找黃昏的時(shí)候，黃昏早隨了白茫茫的煙的消失，樹(shù)梢上金色的消失，鴉背上日色的消失而消失了。只剩下朦朧的夜。這黃昏，像一個(gè)春夜的輕夢(mèng)，不知在什么時(shí)候漫了來(lái)，在他們心上一掠，又不知在什么時(shí)候去了。

④黃昏走了。走到哪里去了呢?──不，我先問(wèn)：黃昏從哪里來(lái)的呢?這我說(shuō)不清。又有誰(shuí)說(shuō)得清呢?我不能夠抓住一把黃昏，問(wèn)它到底。從東方么?東方是太陽(yáng)出的地方。從西方么?西方不正亮著紅霞么?從南方么?南方只充滿(mǎn)了光和熱，看來(lái)只有說(shuō)從北方來(lái)的最適宜了。倘若我們想了開(kāi)去，想到北方的極端，是北冰洋，我們可以在想象里描畫(huà)出：白茫茫的天地，白茫茫的雪原，和白茫茫的冰山。再往北，在白茫茫的天邊上，分不清哪是天，是地，是冰，是雪，只是朦朧的一片灰白。朦朧灰白的黃昏不正應(yīng)當(dāng)從這里蛻化出來(lái)么?

⑤然而，蛻化出來(lái)了，卻又?jǐn)U散開(kāi)去。漫過(guò)了大平原，大草原，留下了一層陰影;漫過(guò)了大森林，留下了一片陰郁的黑暗，漫過(guò)了小溪，把深灰色的暮色溶入淙的水聲里，水面在闃靜里透著微明;漫過(guò)了山頂，留給它們星的光和月的光;漫過(guò)了小村，留下了蒼茫的暮煙……給每個(gè)墻角扯下了一片，給每個(gè)蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了一把。以后，又漫過(guò)了寂寞的沙漠，來(lái)到我們的國(guó)土里。我能想象：倘若我迎著黃昏站在沙漠里，我一定能看著黃昏從遼遠(yuǎn)的天邊上跑了來(lái)，像─像什么呢?是不是應(yīng)當(dāng)像一陣灰蒙的白霧?或者像一片擴(kuò)散的云影?跑了來(lái)，仍然只是留下一片陰影，又跑了去，來(lái)到我們的國(guó)土里，隨了彌漫在遠(yuǎn)處的白茫茫的煙，隨了樹(shù)梢上的淡淡的金黃色，也隨了暮鴉背上的日色，輕輕地落在人們的心頭，又被人們關(guān)在門(mén)外了。

⑥但是，在門(mén)外，它卻不管人們關(guān)心不關(guān)心，寂寞地，冷落地，替他們安排好了一個(gè)幻變的又充滿(mǎn)了詩(shī)意的童話(huà)般的世界，朦朧微明，正像反射在鏡子里的影子，它給一切東西涂上銀灰的夢(mèng)的色彩。牛乳色的空氣仿佛真牛乳似的凝結(jié)起來(lái)。但似乎又在軟軟地粘粘地濃濃地流動(dòng)里。它帶來(lái)了闃靜，你聽(tīng)：—切靜靜的，像下著大雪的中夜。但是死寂么?卻并不，再比現(xiàn)在沉默一點(diǎn)，也會(huì)變成墳?zāi)拱愕厮兰拧７路鹨稽c(diǎn)也不多，一點(diǎn)也不少，幽美的輕適的闃靜軟軟地粘粘地濃濃地壓在人們的心頭?；业奶炜障?mdash;張薄幕;樹(shù)木，房屋，煙紋，云縷，都像一張張的剪影，靜靜地貼在這幕上。這里，那里，點(diǎn)綴著晚霞的紫曛和小星的冷光。黃昏真像一首詩(shī)，一支歌，一篇童話(huà);像一片月明樓上傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲，一聲繚繞在長(zhǎng)空里亮唳的鶴鳴;像陳了幾十年的紹酒;像一切美到說(shuō)不出來(lái)的東西。說(shuō)不出來(lái)，只能去看;看之不足，只能意會(huì);意會(huì)之不足，只能贊嘆。——然而卻終于給人們關(guān)在門(mén)外了。

1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )

A.人生命中黃昏很多，但真正愿意停留欣賞的人不多.真正覺(jué)得黃昏美的人也不多。

B.作者從文學(xué)的角度提出黃昏從哪里來(lái)的問(wèn)題，又從地理的角度作了科學(xué)的回答。

C.文章反問(wèn)、設(shè)問(wèn)的修辭使用頻繁，句式靈活;比喻的手法使用居多，語(yǔ)言生動(dòng)充滿(mǎn)詩(shī)意。

D.作者告戒人們：黃昏很美，應(yīng)該駐足停留，多欣賞一下美麗的黃昏。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段劃線(xiàn)句于的內(nèi)容及表達(dá)效果。

3.第⑥段劃線(xiàn)句子主要從兩個(gè)角度寫(xiě)黃昏，是哪兩個(gè)角度?分別寫(xiě)出了黃昏的什么特點(diǎn)。

4.文中反復(fù)提到“黃昏給人們關(guān)在門(mén)外了”，這樣說(shuō)有何用意?請(qǐng)結(jié)合十人經(jīng)歷，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“黃昏”的感悟。

季羨林《黃昏》閱讀訓(xùn)練及答案

1.B(黃昏本無(wú)所謂從哪里來(lái)，助手的追問(wèn)與回答，不是科學(xué)的回答，只是一種詩(shī)意的想象)

2.這段話(huà)用比喻和擬人的修辭…黃昏這一人間勝景的遺憾。(2分)感悟3分，略(大意對(duì)即可，談感悟，能自圓其說(shuō)即可。)