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    沈念《水的行走》閱讀練習(xí)題及答案
    來源:易賢網(wǎng) 閱讀:950 次 日期:2016-12-15 16:28:04
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    沈念《水的行走》高二散文閱讀題及答案

    水,從四面八方走來,匯聚成湖湘大地上鼎鼎有名的洞庭湖。

    一湖水,給了這城市靈性、厚重、聲名,也給了這城市刁難、悲痛、漂泊。

    七八年前,城市濱水的岸線建起了風(fēng)光旖旎的沿湖風(fēng)光帶。每天都有休閑的人、散步的人、看湖的人層出不窮地光顧這里。他們共同目睹過圓鼓鼓的太陽,從遠(yuǎn)處湖洲的蘆葦叢中,糾結(jié)著朦朧的霧氣,浮上來,或沉下去。斑駁的云影,褐黃的葦穗,隨著習(xí)習(xí)的風(fēng),遙遙地與沒有邊際的水光呼應(yīng),注視著水的行走,人的行走。

    水的行走翻開塵封的史冊。原為古云夢澤一部分(春秋時,夢在楚方言中為“湖澤”之意)的洞庭湖,一直活躍在歷史的記載中。北魏酈道元《水經(jīng)》作注指出,湘、資、沅、澧,“凡此四水,同注洞庭,北會大江”,盛弘之《荊州記》中描繪,“巴陵南有青草湖,周回數(shù)百里,日月出沒其中”,青草就是當(dāng)時洞庭湖的通稱??蛇@些歷史的文字中,誰也沒道出湖的生命幾時誕生。這本身就是一個無解的問題。地殼運動造就了它,歷史傳說解密了它。劉海戲金蟾、東方朔盜飲仙酒、舜帝二妃萬里尋夫的民間傳說都源于此。湖區(qū)廣為流傳的是,農(nóng)歷二月二日,龍王為下嫁湖區(qū)惡毒財主家的三公主所遭歷的不幸報仇雪恨。“龍?zhí)ь^”,地裂天崩,方圓八百里陷落積水成湖。當(dāng)?shù)匕傩瞻讯露斩辇埖募o(jì)念日,也把這一天當(dāng)成了洞庭湖形成紀(jì)念日。

    湖沒有源頭,又有源頭。遠(yuǎn)眺這個以馬蹄形盆地出現(xiàn)的湖泊,但見湖湘兒女的母親河湘江滔滔北去,萬里長江滾滾東逝,湖湘大地上眾多有名無名的河流情牽此地。沒有哪一座湖泊具有它這般的包容。她就像覆蓋源頭支流的樹冠,蒼翠蔥蘢,茂盛蓬勃。

    汨羅江是湖的源頭支流之一。和朋友談起曾逐水而沉的屈原,這位兩千多年前的行吟詩人,筆下洞庭那么神奇。湘君和湘夫人這一對美貌的戀愛之神,乘輕快如飛的桂舟,在娓娓動聽的簫聲中,飄曳于秋風(fēng)裊裊的洞庭秋波之上。再回溯時光深處,李白、杜甫、韓愈……那些偉大詩人的腳步、詩情,曾經(jīng)跟著水流一起行走、涌動。慈氏塔、岳陽樓、懷甫亭、仙梅亭、呂仙祠……這些見證歷史的建筑,至今還依湖而望,以建筑的語言續(xù)寫著湖的人生,鑄造著湖湘大地地域文化的符號與標(biāo)志。

    水的行走書寫無聲的言說。人賴以生存的湖,也有過狂躁和殘暴。湖波翻滾,洪水滔天,掙脫困縛的龍王爺怒發(fā)沖冠,湖堤破潰,一片片磚屋瓦舍與糧棉作物被夷為平地。倉皇的人們只有收拾僅存的家當(dāng),遷往垸外的高地。這些年來的退耕還湖,三峽大壩的筑立,留下的是一道道高筑的堅堤。沿堤看湖,倒變成了欣賞湖區(qū)最美風(fēng)景的理想之地。

    水的行走打開幻想的空間。和朋友拍落白日行走的疲乏,閑坐新修成的岳陽樓景區(qū)仿古城墻內(nèi)的茶肆,漫談湖的前世今生。這湖,夜色中是那么地從容,不急不緩日夜不息地奔流著,有誰知道它背負(fù)了多少堆棄的污濁,承載了多少強(qiáng)加的痛苦,寬容了多少惡意的索取??伤韵衲赣H對孩子一樣對待著湖邊棲居的人們,無怨無悔。

    愈深愈黑的夜,極目難定遠(yuǎn)近。你看不清湖的面孔,只有憑著聰敏的聽力去獲知,讓湖風(fēng)——悄悄地拂動你的思緒,告訴你想知曉的一切。黑暗里包藏的事物、記憶,與流淌的水波一同飄逝。我們隱隱聽見水聲,是湖波拍擊堤岸,又像是來自遠(yuǎn)方的湖底夢語。水不是流在湖里,而是流在一種叫”黑”的色彩里。沿湖的燈火投到水面,成了滿湖的星子。湖波奔流,人事皆非。歷史的滄桑巨變和凝重呼吸就深深地植入浩渺的湖波里。清涼的湖風(fēng)中夜色漸濃,這一湖奔流不息的逝水,將赴向何方?一絲一縷糾纏的生命的困惑奔襲而來,歲月的滄桑,宇宙的浩瀚,人生的苦難……思緒如湖邊潛滋暗長的葦草,飄搖,飄搖。我對朋友說我不是湖邊???,我更習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽,傾聽湖的心語,思索湖的前世今生,想象湖的將來……

    (選自《文藝報》2011年度優(yōu)秀散文,有刪節(jié))

    15.請簡要賞析文中“思緒如湖邊潛滋暗長的葦草,飄搖,飄搖” 一句的語言之美。(5分)

    16.作者在文中說,“一湖水,給了這城市靈性、厚重、聲名”,請根據(jù)文章內(nèi)容回答:這一湖水,給了這座城市哪些“靈性”? (4分)

    17.作者在文中說:“湖沒有源頭,又有源頭。”作者這樣說的理由是什么?這句話在結(jié)構(gòu)上有什么表達(dá)作用? (5分)

    18.作者在文章最后一段中說:“湖波奔流,人事皆非。歷史的滄桑巨變和凝重呼吸就深深地植入浩渺的湖波里。清涼的湖風(fēng)中夜色漸濃,這一湖奔流不息的逝水,將赴向何方?”請聯(lián)系全文談?wù)勥@幾句話包含了作者哪些復(fù)雜的情感?(6分)

    參考答案:

    15.答:這句話將作者夜色中的思緒比作湖邊潛滋暗長的葦草在飄搖,表現(xiàn)了思緒的廣闊無邊(1分);運用比喻,化虛為實,具有形象美(2分);作者將“飄搖”一詞疊唱(反復(fù)),帶給讀者欣賞的時間和空間,使語言具有韻律美(2分)。

    (答對大意即可,不要拘泥于名詞術(shù)語)

    16.答:⑴帶給城市美麗的……贊美;(2)對洞庭湖美麗的傳說及地域文化的喜愛;(3)對湖堤破潰,帶來洪災(zāi)的惋惜;(4)對給洞庭湖“堆棄的污濁,強(qiáng)加的痛苦,惡意的索取”的不滿;(5)對洞庭湖未來環(huán)境的擔(dān)憂。(言之有據(jù),言之有理即可。答對2點,即記2分;答對3點,即記4分;答對4點,即記6分。)

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