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聽(tīng)力 ：

經(jīng)驗(yàn)：

1. 劍4到劍6的真題聽(tīng)力擺在5星的位置。

不僅僅是做了題目，抓住關(guān)鍵詞，要精聽(tīng)所有的內(nèi)容。我精聽(tīng)了劍5和劍6，由于時(shí)間問(wèn)題4沒(méi)有聽(tīng)，現(xiàn)在還覺(jué)得很遺憾。

精聽(tīng)確實(shí)很費(fèi)時(shí)間，但是絕對(duì)值得。個(gè)人感覺(jué)甚至重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于背機(jī)經(jīng)。 精聽(tīng)有時(shí)候一個(gè)上午也就聽(tīng)了1個(gè)Test，而且還會(huì)遇到自己聽(tīng)錯(cuò)的需要返回去再聽(tīng)，對(duì)照答案直到再次聽(tīng)到相同內(nèi)容腦子里面立即有反應(yīng)，這樣才算過(guò)關(guān)。對(duì)于出題點(diǎn)的信號(hào)詞會(huì)有很好的捕捉效果，因?yàn)楦杏X(jué)聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去就在那些點(diǎn)會(huì)出題，這個(gè)需要自己悟的。

以上是第1層境界，還有第2層境界，就是要跟著讀，我沒(méi)有做到這層次，這也是聽(tīng)力只有7分的原因之一吧。

2. 課堂上發(fā)的聽(tīng)力詞匯擺在4星的位置。

王勇老師的這套資料很好的涵蓋了IELTS聽(tīng)力的各個(gè)場(chǎng)景。對(duì)于正確的拼寫(xiě)非常有幫助。

3. 機(jī)經(jīng)擺在4星的位置。

機(jī)經(jīng)有時(shí)間的話一定要看，只需要看場(chǎng)景結(jié)合聽(tīng)力詞匯記憶就可以了，像對(duì)于我們6.5班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，幫助不大，大部分的內(nèi)容我們自己裸聽(tīng)也是可以的，但是對(duì)于一些蠻少背的詞匯還是非常有效的。我考的時(shí)候遇到一道填空題目，沒(méi)看過(guò)機(jī)經(jīng)肯定掛掉。

教訓(xùn)：考場(chǎng)上我聽(tīng)方位題，4個(gè)空全部聽(tīng)漏了，平時(shí)有訓(xùn)練，但是還是沒(méi)有找到感覺(jué)。

閱讀：

經(jīng)驗(yàn)：

考完了我自己估計(jì)應(yīng)該有8分，結(jié)果果然。這個(gè)要?dú)w功于閱讀樊黎明老師的強(qiáng)化訓(xùn)練加技巧，在考場(chǎng)上非常有效，當(dāng)然純粹只是靠技巧的話，沒(méi)有自己的努力和吸收消化和創(chuàng)新也是不行的。上樊老師的課，讓我對(duì)各類(lèi)題型有了全面的了解，而且他對(duì)于各種題型的對(duì)策也非常深入。

樊老師建議把簡(jiǎn)單的題目先做了確保了一定的正確率，剩下的難題來(lái)不及還能夠猜題。一定要用掃描法去快速地閱讀，快速尋找對(duì)于理解作者的意圖和觀念。 我稍微有些不同，我是在每篇里面簡(jiǎn)單題先做的原則，遵循了找定位詞的原則，看了題目后，迅速的掃了全文各個(gè)段落，并且在段落旁寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落大意，英文或者中文幾個(gè)詞。再回去看題目，一般都能找到，主旨題和細(xì)節(jié)題基本都不需要再看原文了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)考官考的就是我的小總結(jié)，竊笑一下。

這次考試感覺(jué)也是有些超常發(fā)揮，上課期間做的劍橋真題差不多就在30-35個(gè)之間，35是我當(dāng)時(shí)的極限值。而且時(shí)間有時(shí)候不夠。 但是這次考試的時(shí)候我非常順利，除了第一篇上來(lái)的T/F/NOT GIVEN搞昏了，直接跳掉，后面全部順利，最后居然剩余2分鐘回頭來(lái)仔細(xì)看T/F/NOT GIVEN。

教訓(xùn)：沒(méi)有拿到9分，說(shuō)明在理解上還存在問(wèn)題，可能對(duì)于T/F/NOT GIVEN還是有些懼怕，關(guān)鍵還是要積累詞匯，越多越好。

作文：

我才拿了5.5分。作文時(shí)間我不是很充裕，雖然字?jǐn)?shù)上絕對(duì)有優(yōu)勢(shì)。

主要總結(jié)教訓(xùn)：自己的語(yǔ)法基礎(chǔ)較差，語(yǔ)法一定要補(bǔ)好。高分句型要背，但是一定要成為自己的鮮活應(yīng)用的句子，不能生搬硬套。

詞匯掌握一些“會(huì)用詞匯”，某位名師曾說(shuō)“作文考試中會(huì)用的詞匯才是你真正掌握的詞匯?！笨吹竭@句話，感觸非常多?；叵肷成蠋熒险n也曾說(shuō)“考試了，一緊張，水平又打回原形了?！碑惽?。所以看來(lái)只有踏踏實(shí)實(shí)的打基礎(chǔ)對(duì)于作文來(lái)說(shuō)才能真正提高。另外，千萬(wàn)別去衛(wèi)生間，要排隊(duì)的，而且時(shí)間算在你考試的時(shí)間內(nèi)。

口語(yǔ)：

非常感謝David和John兩位外教，我在口語(yǔ)上一直持悲觀態(tài)度，因?yàn)楣纠锸羌內(nèi)瘴牡沫h(huán)境，對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)影響很大。他們一直給我鼓勵(lì)，說(shuō)我能夠考到6.5分以上的成績(jī)。6.5的成績(jī)已經(jīng)蠻滿足，歸功于那本叫什么“頭腦風(fēng)暴”的雅思口語(yǔ)書(shū)，幫我開(kāi)拓了思路。

教訓(xùn)：考試時(shí)候過(guò)分緊張，有些音我肯定發(fā)了有些顫抖，所以造成回答最后一題的時(shí)候一開(kāi)始組織錯(cuò)誤，然后我I'm sorry, I'll correct it.......

希望以上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能給其他鴨友啟發(fā)，早日征服IELTS。

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