易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語(yǔ)類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
| 序 | 大洲 | 國(guó)家 | 需求 | 崗位類型 | 崗位要求 | 任期時(shí)間 | 語(yǔ)種 | 艱苦地 | 基本要求 |
| 號(hào) | 人數(shù) | 區(qū)類別 | |||||||
| 1 | 亞洲 | 泰國(guó) | 1200 | 中小學(xué) | 派出前基本掌握赴任國(guó)教學(xué)、生活用語(yǔ) | 2015.5- | 泰語(yǔ) | 1. 2015年本科以上應(yīng)屆畢業(yè)生，在讀研究生，在職教師，退休教師。掌握赴任國(guó)語(yǔ)言、專業(yè)為漢語(yǔ)國(guó)際教育、具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部?jī)?yōu)先，熟練掌握一門外語(yǔ)的退休教師優(yōu)先。 | |
| 2016.3 | 英語(yǔ) | 2.具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛祖國(guó)，志愿從事漢語(yǔ)國(guó)際教育工作，具有奉獻(xiàn)精神，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，品行端正, 無(wú)犯罪記錄； | |||||||
| 2 | 亞洲 | 韓國(guó) | 270 | 中小學(xué) | 韓語(yǔ)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)在讀研究生或應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，具有學(xué)士學(xué)位，派出前基本掌握赴任國(guó)教學(xué)、生活用語(yǔ) | 2015.3- | 韓語(yǔ) | 3.身體健康，具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力； | |
| 2016.1 | 英語(yǔ) | 4.掌握漢語(yǔ)、中華文化、當(dāng)代中國(guó)國(guó)情和教學(xué)理論基本知識(shí)，具備熟練的外語(yǔ)溝通能力和較好的跨文化交際能力、漢語(yǔ)教學(xué)能力，具有中華才藝特長(zhǎng)； | |||||||
| 3 | 亞洲 | 尼泊爾 | 70 | 中小學(xué) | 2015.5- | 英語(yǔ) | 二類 | ||
| 2016.3 | |||||||||
| 4 | 亞洲 | 巴基斯坦 | 4 | 中小學(xué) | 會(huì)武術(shù)者優(yōu)先，2男2女 | 2015.8- | 英語(yǔ) | 一類 | |
| 2016.6 | |||||||||
| 5 | 亞洲 | 孟加拉 | 8 | 中小學(xué) | 孟加拉語(yǔ)專業(yè)優(yōu)先，專業(yè)武術(shù)者優(yōu)先 | 2015.1- | 英語(yǔ) | 二類 | |
| 2016.1 | |||||||||
| 6 | 亞洲 | 緬甸 | 12 | 中小學(xué) | 緬甸語(yǔ)專業(yè)優(yōu)先，專業(yè)武術(shù)者優(yōu)先 | 2015.3- | 英語(yǔ) | 二類 | 5.普通話達(dá)到二級(jí)甲等水平，赴亞非拉志愿者英語(yǔ)達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)425分或相當(dāng)水平，赴歐美志愿者英語(yǔ)達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)425分或相當(dāng)水平，或者熟練掌握赴任國(guó)語(yǔ)言； |
| 2016.1 | 6.年齡在22-50周歲之間(退休教師除外)。 | ||||||||
| 7 | 亞洲 | 印度 | 2 | 中小學(xué) | 會(huì)武術(shù)者優(yōu)先，男性優(yōu)先 | 2015.3- | 英語(yǔ) | ||
| 2016.1 | |||||||||
| 8 | 美洲 | 美國(guó) | 230 | 大學(xué)理事會(huì)項(xiàng)目（170） | 在職教師或回國(guó)志愿者，具有學(xué)士或碩士學(xué)位、3年以上全職中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教師資格證，英語(yǔ)CET-6 520分以上（英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、八級(jí)或雅思、托福同等水平），具有較強(qiáng)的口語(yǔ)及書面溝通能力 | 2015.7/8- | 英語(yǔ) | 一類 | |
| 2015.6 | |||||||||
| 漢語(yǔ)助教（50） | 僅限有1年全職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者，英語(yǔ)CET-6 520分以上，較強(qiáng)的口語(yǔ)溝通能力 | 2015.9- | 英語(yǔ) | ||||||
| 2016.6 | |||||||||
| 其他普通志愿者（50） | 漢語(yǔ)國(guó)際教育及相關(guān)專業(yè)在讀研究生或應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，英語(yǔ)專八或CET-6 520分以上，具有較強(qiáng)的口語(yǔ)及書面溝通能力 | 2015.7/8- | 英語(yǔ) | ||||||
| 2015.6 | |||||||||
| 9 | 美洲 | 墨西哥 | 5 | 大、中小學(xué) | 西語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)優(yōu)先 | 2015.1- | 西語(yǔ) | 三類 | |
| 2015.12 | 英語(yǔ) | ||||||||
| 10 | 美洲 | 智利 | 12 | 大、中小學(xué) | 西語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)優(yōu)先 | 2015.2- | 西語(yǔ) | 一類 | |
| 2016.1 | 英語(yǔ) | ||||||||
| 11 | 美洲 | 哥倫比亞 | 10 | 大、中小學(xué) | 西語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)優(yōu)先 | 2015.2- | 西語(yǔ) | 三類 | |
| 2015.12 | 英語(yǔ) | ||||||||
| 12 | 美洲 | 厄瓜多爾 | 10 | 大、中小學(xué) | 派出前基本掌握赴任國(guó)教學(xué)、生活用語(yǔ) | 2015.1- | 西語(yǔ) | 三類 | |
| 2015.12 | 英語(yǔ) | ||||||||
| 13 | 美洲 | 哥斯達(dá)黎加 | 2 | 大學(xué)、培訓(xùn)中心 | 派出前基本掌握赴任國(guó)教學(xué)、生活用語(yǔ) | 2015.1- | 西語(yǔ) | 一類 | |
| 2015.12 | 英語(yǔ) | ||||||||
| 14 | 美洲 | 秘魯 | 5 | 大學(xué)、培訓(xùn)中心 | 西語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)優(yōu)先 | 2015.1- | 西語(yǔ) | 一類 | |
| 2015.12 | 英語(yǔ) | ||||||||
| 15 | 美洲 | 玻利維亞 | 1 | 大、中小學(xué) | 派出前基本掌握赴任國(guó)教學(xué)、生活用語(yǔ) | 2015.1- | 西語(yǔ) | 五類 | |
| 2015.12 | 英語(yǔ) | ||||||||
| 16 | 美洲 | 多米尼加 | 2 | 大、中小學(xué) | 派出前基本掌握赴任國(guó)教學(xué)、生活用語(yǔ) | 2015.1- | 西語(yǔ) | 一類 | |
| 2015.12 | 英語(yǔ) | ||||||||
| 17 | 歐洲 | 德國(guó) | 7 | 大、中小學(xué) | 德語(yǔ)專業(yè)四級(jí)及以上、對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)且德語(yǔ)專四及以上優(yōu)先 | 2015.2- | 德語(yǔ) | ||
| 2016.2 |
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