午夜国产狂喷潮在线观看|国产AⅤ精品一区二区久久|中文字幕AV中文字幕|国产看片高清在线

工商管理專業(yè)（本科）

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，掌握現(xiàn)代管理基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，同時(shí)掌握專業(yè)的連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理知識(shí)和方法，具有國(guó)際化視野、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，具有實(shí)踐能力與溝通技能，能夠在營(yíng)利性和非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，尤其是在連鎖經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，從事管理工作或理論研究和教學(xué)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí)，接受企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)管理等方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理問(wèn)題的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)，具有從事工商企業(yè)管理工作的基本知識(shí)體系和文化修養(yǎng)；

2、掌握連鎖經(jīng)營(yíng)管理的基本知識(shí)和連鎖企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的基本技能，具備創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和能力；

3、熟悉我國(guó)企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國(guó)際企業(yè)管理和連鎖經(jīng)營(yíng)管理的慣例與規(guī)則，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決企業(yè)管理問(wèn)題尤其是連鎖企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理問(wèn)題的專業(yè)素質(zhì)和能力；

4、掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和一門外語(yǔ)，了解工商管理專業(yè)和連鎖經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、企業(yè)管理的定性和定量分析等科學(xué)研究方法，具備初步的科研工作能力。

三、專業(yè)主干課程

本專業(yè)主干課程主要有管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、組織行為學(xué)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、連鎖經(jīng)營(yíng)原理、品牌學(xué)、品類管理、連鎖經(jīng)營(yíng)采購(gòu)管理、連鎖經(jīng)營(yíng)物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)運(yùn)營(yíng)管理、專業(yè)英語(yǔ)等30多門課程，以上課程均是根據(jù)工商管理專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才需求狀況設(shè)置的，具有實(shí)用性，對(duì)學(xué)生就業(yè)有實(shí)際意義。

四、專業(yè)主要特色

本專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)和校級(jí)品牌專業(yè)，是省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的依托專業(yè)之一，其教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，《人力資源管理》、《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理》、《管理信息系統(tǒng)》為校級(jí)精品課程，信息化時(shí)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)核心課程群被評(píng)為校級(jí)精品課程群，教研室被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教研室。專業(yè)特色建設(shè)堅(jiān)持《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》有關(guān)特色建設(shè)要求，體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)特色和培養(yǎng)過(guò)程特色兩個(gè)方面。

（一）培養(yǎng)目標(biāo)特色

第一，根據(jù)社會(huì)需求和其他高校專業(yè)設(shè)置的比較分析，在培養(yǎng)學(xué)生基本的企業(yè)管理素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)連鎖企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理人才（儲(chǔ)備經(jīng)理或店長(zhǎng)），這既是迎合國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略方向的需要，也是發(fā)揮我校辦學(xué)特色的需要，就業(yè)前景良好。同國(guó)內(nèi)其他工商管理專業(yè)相比，該培養(yǎng)方向使學(xué)生在厚管理基礎(chǔ)的平臺(tái)之上，擁有更強(qiáng)的專業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；同國(guó)內(nèi)的連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)相比，與他們立足于零售業(yè)單個(gè)門店的業(yè)務(wù)型人才培養(yǎng)的不同，更注重培養(yǎng)掌握連鎖經(jīng)營(yíng)理念、模式架構(gòu)、核心技術(shù)和企業(yè)文化的應(yīng)用性管理人才。

第二，構(gòu)建以連鎖運(yùn)營(yíng)管理產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為依托，以創(chuàng)業(yè)教育、雙語(yǔ)授課、研究生聯(lián)合培養(yǎng)為支柱，以培養(yǎng)應(yīng)用能力突出、創(chuàng)新能力強(qiáng)、國(guó)際化程度高的高素質(zhì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理人才為目標(biāo)的人才培養(yǎng)框架。

第三，根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和教育部相關(guān)文件的精神，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和能力。本專業(yè)支持和鼓勵(lì)學(xué)生參加各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)生表現(xiàn)特別突出，可根據(jù)學(xué)校相關(guān)學(xué)分管理規(guī)定，給予一定的個(gè)性學(xué)分，該學(xué)分可以折抵相應(yīng)選修課學(xué)分。

（二）培養(yǎng)過(guò)程特色

第一，實(shí)施多元化立體式人才培養(yǎng)模式。多元化體現(xiàn)在為學(xué)生構(gòu)建多條成長(zhǎng)途徑：一是針對(duì)連鎖運(yùn)營(yíng)管理的人才培養(yǎng)定位，增加連鎖運(yùn)營(yíng)管理實(shí)踐課程，強(qiáng)化連鎖運(yùn)營(yíng)管理應(yīng)用能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮訂單班在人才培養(yǎng)及學(xué)生就業(yè)方面的積極作用；二是重視對(duì)考研學(xué)生的支持與援助，在校團(tuán)委的幫助下，組建考研協(xié)會(huì)，建立了較為完備的助研制度和激勵(lì)措施；三是對(duì)有志于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，從《大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程開(kāi)始，接受創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，完善創(chuàng)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，到進(jìn)入“大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室”，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資，自主經(jīng)營(yíng)小型項(xiàng)目，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)實(shí)際能力，最后通過(guò)參加“挑戰(zhàn)杯”、“金蝶杯”、“用友杯”等創(chuàng)業(yè)大賽，推出比較成熟的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，從而完成學(xué)生創(chuàng)業(yè)從學(xué)校到社會(huì)的順利轉(zhuǎn)化；四是對(duì)希望報(bào)考公務(wù)員的同學(xué)，在專業(yè)任選課中增加《行政管理》等課程，并開(kāi)展公務(wù)員助考活動(dòng)。立體化體現(xiàn)在通過(guò)本、碩（與兄弟院校合作的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地）不同辦學(xué)層次培養(yǎng)連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)不同管理層次的運(yùn)營(yíng)管理人才。

第二，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)具有系統(tǒng)、持續(xù)、有機(jī)聯(lián)系的保障體系。始終堅(jiān)持管理品質(zhì)培養(yǎng)線、管理工具訓(xùn)練線、企業(yè)管理技能線、連鎖運(yùn)營(yíng)能力培養(yǎng)線、連鎖技能培養(yǎng)體系線、研究能力培養(yǎng)線、實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練線“七線合一”，緊密服務(wù)于具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和連鎖企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)踐能力的工商管理學(xué)科應(yīng)用型高級(jí)專門人才的培養(yǎng)。同時(shí)，注重強(qiáng)化學(xué)生外語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，通過(guò)雙語(yǔ)課程、英語(yǔ)演講比賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生具有較高與外界交流的能力，從而及時(shí)了解學(xué)科前沿，正確吸收各種國(guó)際信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，使學(xué)生不僅具有優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)具備多元的語(yǔ)言溝通能力，培養(yǎng)出真正能學(xué)以致用的國(guó)際化人才，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第三，實(shí)行學(xué)生培養(yǎng)“五步走”戰(zhàn)略?！拔宀阶摺睉?zhàn)略即在學(xué)生培養(yǎng)的過(guò)程中分為以下五個(gè)環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)→企業(yè)俱樂(lè)部→訂單班→頂崗實(shí)習(xí)→就業(yè)?！捌髽I(yè)俱樂(lè)部”是針對(duì)學(xué)生參加企業(yè)訂單班和到企業(yè)實(shí)習(xí)前，對(duì)實(shí)習(xí)單位了解不深，造成實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)忠誠(chéng)度不高而進(jìn)行的一個(gè)新的制度設(shè)計(jì)，俱樂(lè)部的成立能夠使學(xué)生在加入儲(chǔ)備管理干部訂單班之前，通過(guò)在俱樂(lè)部的活動(dòng)、培訓(xùn)以及假期實(shí)習(xí)，對(duì)企業(yè)的組織文化、業(yè)務(wù)構(gòu)成和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略等有比較全面的了解，在選擇實(shí)習(xí)就業(yè)企業(yè)時(shí)能夠更加理性和客觀，同時(shí)企業(yè)通過(guò)與學(xué)生的長(zhǎng)期接觸可以對(duì)學(xué)生有更深入地了解，在選擇訂單班學(xué)院和就業(yè)招聘時(shí)更有針對(duì)性。

第四，采取“3+1+①校企聯(lián)合培養(yǎng)儲(chǔ)備干部訂單班”的校企聯(lián)合培養(yǎng)方式，以促進(jìn)學(xué)生“理論學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化”。其中，“3”是指學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)3年，進(jìn)行通識(shí)課和專業(yè)平臺(tái)課的學(xué)習(xí)，期間，按照學(xué)生與企業(yè)雙向選擇原則，由學(xué)校與連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)組建“儲(chǔ)備干部訂單班”；“1”是指學(xué)生在連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行校外頂崗實(shí)習(xí)1年，“①”是指學(xué)生畢業(yè)后至少在該連鎖企業(yè)工作1年，作為條件，企業(yè)為學(xué)生提供最后一年的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，并在訂單班前繳納。訂單班由校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，共同參與課程設(shè)置和授課。通過(guò)貫徹產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合、雙向參與的原則，實(shí)施工學(xué)結(jié)合、定崗實(shí)踐的辦法，達(dá)到提高學(xué)生的連鎖經(jīng)營(yíng)意識(shí)，全面提高學(xué)生管理能力和綜合素質(zhì)的目的，適應(yīng)現(xiàn)代連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)對(duì)運(yùn)營(yíng)管理人才的需要。到目前為止，已與15家國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名的大型連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)簽約合作，簽署了聯(lián)合舉辦儲(chǔ)備店長(zhǎng)班協(xié)議進(jìn)行試點(diǎn)，協(xié)議規(guī)定，該班學(xué)生畢業(yè)后，企業(yè)全部錄用，并自動(dòng)轉(zhuǎn)為企業(yè)儲(chǔ)備干部，企業(yè)承諾為這些學(xué)生提供良好的晉升渠道，保證1年內(nèi)80%-90%畢業(yè)生晉升到管理崗位。

五、專業(yè)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)

（一）師資力量雄厚

工商管理專業(yè)現(xiàn)有教師隊(duì)伍30人。從職稱結(jié)構(gòu)看，教授8人，副教授15人，高級(jí)職稱人數(shù)占教師總數(shù)的77%；從學(xué)位結(jié)構(gòu)看，博士6人，碩士19人，碩士以上學(xué)位人數(shù)占教師總數(shù)的83%；“雙師型”教師人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的93%。另外本專業(yè)現(xiàn)有博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師7人；學(xué)校首席崗教授2人；省級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)管理者1人，校級(jí)教學(xué)名師2人，學(xué)校中青年骨干教師2人。本專業(yè)教師職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)位結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理，現(xiàn)有師資力量能夠確保各項(xiàng)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

（二）實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件完善

1、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室

工商管理專業(yè)現(xiàn)有工商管理綜合實(shí)驗(yàn)室、市場(chǎng)營(yíng)銷與國(guó)際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室、人才素質(zhì)測(cè)評(píng)中心、物流管理實(shí)驗(yàn)室、商務(wù)談判室、C RM實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)室、內(nèi)部控制實(shí)驗(yàn)室、連鎖經(jīng)營(yíng)管理綜合實(shí)驗(yàn)中心等八個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，是校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的組成單元。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都配備了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)軟件，為學(xué)生提供了仿真的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境，滿足了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)的需要。

2、校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地

校內(nèi)有占地1000 平方米的校園超市，是本專業(yè)的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，直接為學(xué)生提供了真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，供學(xué)生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

3、校外實(shí)踐教學(xué)基地

工商管理專業(yè)建立起一批優(yōu)質(zhì)校外實(shí)踐教學(xué)基地，能夠提供數(shù)量較多的實(shí)習(xí)和工作崗位，各實(shí)踐基地接納實(shí)習(xí)學(xué)生約20-30人。經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，各實(shí)踐教學(xué)基地已具有良好的實(shí)踐條件與專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在實(shí)習(xí)場(chǎng)地、人員配備、學(xué)生管理等方面建立了完善的運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮了校外實(shí)踐教學(xué)基地在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力方面的功能，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

（三）教師科研能力較強(qiáng)

本專業(yè)教師目前在各種公開(kāi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文300余篇，其中發(fā)表在CSSCI來(lái)源期刊及被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載的論文近50篇；承擔(dān)省部級(jí)科研課題近60項(xiàng)，其中主持省部級(jí)課題近30項(xiàng)；編寫教材60余部；承擔(dān)企業(yè)課題近30項(xiàng)?？蒲谐晒啻潍@獎(jiǎng)，榮獲全國(guó)統(tǒng)計(jì)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、山東省軟科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、山東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、山東省高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)、部級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)、山東省高等教育優(yōu)秀教材獎(jiǎng)等各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)近40項(xiàng)。

（四）積極開(kāi)展合作與交流

圍繞專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，注意合作與交流。與多所本科院校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，聘請(qǐng)知名學(xué)者和專家為客座教授，定期進(jìn)行教學(xué)及學(xué)術(shù)交流；同時(shí)，派專業(yè)教師到省內(nèi)外知名高校學(xué)習(xí)交流。通過(guò)合作交流，不斷開(kāi)闊辦學(xué)思路。2011年第三屆區(qū)域管理科學(xué)與工程國(guó)際會(huì)議在我校召開(kāi)，對(duì)拓展學(xué)科思路、拓寬師生視野等方面起到了極大的促進(jìn)作用。同時(shí)，借助管理學(xué)院的“管理講壇”和“連鎖經(jīng)營(yíng)論壇”，定期舉行校內(nèi)外學(xué)術(shù)講座。

（五）人才培養(yǎng)成果優(yōu)勢(shì)凸顯

學(xué)生基本理論與技能水平提升明顯，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)，學(xué)生因其所具有的“上手快，后勁足，敏銳創(chuàng)新”等優(yōu)秀品質(zhì)得到了企業(yè)的高度評(píng)價(jià)并被委以重任。在百勝集團(tuán)實(shí)習(xí)的學(xué)生提前半年進(jìn)入必勝客的店面管理層，獲得了享受國(guó)際化企業(yè)管理者的待遇。在凱瑞集團(tuán)實(shí)習(xí)的同學(xué)提前半年通過(guò)了正式考核，獲得了正式員工資格。在家家悅、如家等企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生也大量接收到了就業(yè)邀請(qǐng)，站在了基層管理崗位上。對(duì)于本專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)評(píng)價(jià)到，“連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)的應(yīng)用型管理人才怎么培養(yǎng)，山東女子學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院創(chuàng)出了一條非常正確的路?！?/P>

六、就業(yè)前景

根據(jù)教育部有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國(guó)普通高校規(guī)模以上工商管理本科專業(yè)的就業(yè)狀況一直保持平穩(wěn)，每年9月初應(yīng)屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率均在80%以上；另?yè)?jù)教育部網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，在歷年中國(guó)大學(xué)就業(yè)能力排行榜中，工商管理專業(yè)屢獲殊榮，歷年來(lái)分別進(jìn)入本科專業(yè)小類就業(yè)率TOP100，成為年度50大高薪職業(yè)所對(duì)應(yīng)的本科專業(yè)之一、年度本科畢業(yè)生月薪增長(zhǎng)最快十大行業(yè)所對(duì)應(yīng)的本科專業(yè)之一、畢業(yè)三年后薪資較高的主要本科專業(yè)和畢業(yè)三年后女性薪資較高的主要本科專業(yè)之一。

目前，隨著全球化競(jìng)爭(zhēng)的加劇和新技術(shù)的不斷更新，企業(yè)面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，這對(duì)企業(yè)管理者的素質(zhì)與水平提出了更高的要求。因此，高素質(zhì)專業(yè)化工商管理人才的培養(yǎng)顯得更為迫切。2010年我國(guó)發(fā)布的首個(gè)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才是我國(guó)未來(lái)十年急需并重點(diǎn)建設(shè)的人才隊(duì)伍。特別是隨著連鎖經(jīng)營(yíng)在我國(guó)的迅速發(fā)展，連鎖經(jīng)營(yíng)的管理型人才尤為稀缺，《中國(guó)連鎖業(yè)人力資源發(fā)展報(bào)告》顯示，全國(guó)連鎖行業(yè)的管理型人才缺口至少為60萬(wàn)，而目前國(guó)內(nèi)實(shí)際培養(yǎng)總能力還不足人才需求的1%，其中?？七B鎖經(jīng)營(yíng)專業(yè)培養(yǎng)占98%以上，本科以上不足2%。

七、就業(yè)方向

工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，本專業(yè)畢業(yè)生尤其適合在各類連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事運(yùn)營(yíng)管理工作，亦可在其他公司企業(yè)集團(tuán)(包括三資企業(yè)、跨國(guó)公司、外貿(mào)公司等)，國(guó)家和省市各級(jí)經(jīng)濟(jì)綜合管理部門或行業(yè)管理部門，銀行、證券公司等各類金融機(jī)構(gòu)，學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)，管理咨詢公司等單位從事經(jīng)營(yíng)管理、服務(wù)、銷售、咨詢以及教學(xué)和科研工作，亦可在國(guó)內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位或到國(guó)外高校深造學(xué)習(xí)。

更多學(xué)歷考試信息請(qǐng)查看學(xué)歷考試網(wǎng)