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（一）學院辦學優(yōu)勢

中興通訊將政企網作為三大業(yè)務方向之一，企業(yè)信息化作為政企網重點項目開展，為企業(yè)提供業(yè)界領先的經營管理理念和工具，提供方便快捷的日常辦公工具和共享服務應用，提升企業(yè)各經營生產環(huán)節(jié)的工作效率。

中興通訊教育合作中心充分挖掘企業(yè)信息化發(fā)展的需求與特點，以IP技術為核心理論導引，基于中興通訊數據通信、光傳輸、固網寬帶接入、WLAN無線接入、視訊等平臺，融合了統(tǒng)一通信、遠程管理、信息安全等一系列企業(yè)信息化建設應用，工程設計與實施的實踐操作，實現(xiàn)了貼合行業(yè)發(fā)展與崗位能力的課程與實踐教學體系，為學生走向實際工作打下堅實基礎。

專業(yè)課程將中興通訊在企業(yè)信息化工程建設的實際案例設計為教學的情景樣本，改變傳統(tǒng)設備教學過程中，緊密結合行業(yè)發(fā)展，以企業(yè)信息化的各種技術應用為模型，讓學生實踐完成信息化技術實現(xiàn)過程的各重要環(huán)節(jié)。

（二）專業(yè)背景

《2006-2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》指出，到2020年應用信息化的企業(yè)占全國企業(yè)總數比例將提高到70%。政府將通過政策持續(xù)推動企業(yè)信息化的應用。

在這期間，中國企業(yè)信息化投入持續(xù)增長，信息化投資規(guī)模連創(chuàng)新高。預計到2015年，企業(yè)信息化投資規(guī)模將達5000億以上。根據統(tǒng)計，2013年底僅企業(yè)信息化數據通信方面的人才缺口就高達百萬級。

（三）專業(yè)特色

教：基礎理論課程高校老師承擔教學；專業(yè)核心課程企業(yè)工程師擔任課程教學工作，實現(xiàn)理論系統(tǒng)教學與實戰(zhàn)教學的完美結合。

學：前兩年夯實人文素質課程及IP技術及企業(yè)信息化基礎理論課程的學習；第二年在企業(yè)工程師帶領下學習先進的IP技術及企業(yè)信息化技術知識，借助前言設備平臺，反復操練技能，提升實際操作能力。

專：學生通過系統(tǒng)的學習快速掌握IP技術及企業(yè)信息化核心技術及應用，培養(yǎng)學生企業(yè)網絡與業(yè)務規(guī)劃、網絡建設、運維和管理、下一代網絡、XPON與無線接入網絡、業(yè)務應用軟件與運營支撐等能力，服務于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需求。

（四）專業(yè)培養(yǎng)目標

專業(yè)技能培養(yǎng)：

掌握通信機房設計技術，掌握信息化企業(yè)網絡、下一代網絡、XPON與無線接入網絡規(guī)劃、工程設計、網絡建設、運維和管理。

職業(yè)素質培養(yǎng)：

通過職業(yè)素質課程、職業(yè)素質活動培養(yǎng)學生良好的職業(yè)心態(tài)、科學的工作方法，增強知識遷移及繼續(xù)學習能力，提升就業(yè)競爭力及崗位適應能力。

（五）核心課程

核心專業(yè)課程：

《IP數據通信技術》、《Epon寬帶接入技術》、《下一代網絡技術》、《光傳輸技術》、《PTN 4G傳輸技術》、《通信工程設計與概預算》、《企業(yè)信息化視頻通訊技術》、《企業(yè)信息化網絡安全技術》、《通信產品營銷》、《通信項目管理》

核心素質課程：

《職業(yè)生涯目標規(guī)劃》、《有效溝通與表達技巧》、《時間管理》、《團隊協(xié)作》、《職業(yè)形象塑造與商務禮儀》、《科學工作方法》、《簡歷制作》、《面試技巧》

（六）就業(yè)優(yōu)勢

“技術、認證、職業(yè)素質、薪酬”四大優(yōu)勢，拼出專業(yè)好未來

拼技術：工程師專業(yè)核心課程教學+前沿設備平臺實操，實現(xiàn)理論、實踐雙發(fā)展，夯實基礎，提升崗位動手能力；

拼認證：大學期間提供4個高含金量的行業(yè)資格認證，提升就業(yè)競爭力；

拼職業(yè)素質：貫穿大一到大三的職業(yè)素質培養(yǎng)課程，實現(xiàn)準職業(yè)人華麗蛻變；

拼薪酬：專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率高，薪酬在同類行業(yè)中位居前列，同時呈穩(wěn)定成長趨勢。

根據麥可思《2012年大學生就業(yè)報告》指出，IP技術及企業(yè)信息化類專業(yè)學員平均就業(yè)率為95.2%，就業(yè)薪酬高達6800元，年增長率65%。

2008-2013年IP技術及企業(yè)信息化類專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)對口率92.38%，均就業(yè)于ICT產業(yè)鏈集群企業(yè)。

中興通訊教育合作中心通過對已就業(yè)的IP技術及企業(yè)信息化學員的追蹤數據調查，截止2012年12月，2008年前5%學員平均年收入為12W-15W，年平均薪酬增長為55%。

（七）就業(yè)崗位

就業(yè)體系：

通信工程設計類、企業(yè)信息工程類、信息平臺維護類、網絡管理類、市場營銷技術類

就業(yè)崗位：

設計工程師、設備開局工程師、系統(tǒng)運維工程師、網絡安全與優(yōu)化工程師、售前技術支持、市場營銷

（八）辦學環(huán)境

學院在依托學院原有的教學環(huán)境基礎之上，打造符合現(xiàn)代教學需求的高端通信設備實驗室，同時教室環(huán)境均為多媒體課室，良好的授課氛圍，讓學生在輕松中學到知識。

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