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英語專業(yè)（學(xué)制：四年；授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士）

英語專業(yè)是一門以研究英語國家語言文化和人文地理為主的社會科學(xué)學(xué)科,為“山東省高等教育名校建設(shè)工程”應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校校級重點建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)的主要任務(wù)是培養(yǎng)既具有扎實的英語語言功底，又掌握一定工程管理與涉外工程知識的高級復(fù)合型、應(yīng)用型人才。文理科考生兼收。

培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識及英語國家社會文化知識，同時掌握一定科技經(jīng)貿(mào)與工程管理方面的相關(guān)知識；熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯等技能；培養(yǎng)獨立獲取知識、分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)新精神。

主要課程：英語精讀、英語語音基礎(chǔ)、英美概況、英語寫作、英語口語、英文報刊選讀、英語視聽說、高級英語、翻譯理論與實踐、英語語言學(xué)、英語文體學(xué)、英美文學(xué)、高級口譯、工程英語、科技英語、商務(wù)英語、建筑英語閱讀等。

畢業(yè)去向：憑借扎實的英語語言功底以及廣博的科技、經(jīng)貿(mào)、建筑知識，畢業(yè)生可以在教育、建筑（尤其是涉外工程公司）、外事、經(jīng)貿(mào)等領(lǐng)域從事與英語相關(guān)的工作。另外還可以考取碩士研究生或出國學(xué)習(xí)深造。

專業(yè)特色

堅持“低年級夯實基礎(chǔ)，高年級打造特色”的原則，分設(shè)英語語言文學(xué)與科技經(jīng)貿(mào)兩個培養(yǎng)方向，采用中外合作培養(yǎng)模式和校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新能力較強的復(fù)合型、應(yīng)用型英語專業(yè)人才。

外國語學(xué)院先后與英國阿伯丁大學(xué)、樸茨茅斯大學(xué)、臺灣義守大學(xué)等國外高校建立了校際交流和合作關(guān)系，實行“3+1”或“2+2”的聯(lián)合培養(yǎng)模式。近幾年來，先后選派50余名學(xué)生到英國阿伯丁大學(xué)、樸茨茅斯大學(xué)、臺灣義守大學(xué)等進行國外留學(xué)交流，開闊了學(xué)生的視野，同時也為學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的外部條件。另外，與山東雙澤管理咨詢有限公司、青島建設(shè)集團、山東公路建設(shè)集團、山東金麒麟集團有限公司、山東國信國際經(jīng)濟技術(shù)合作有限公司等多家單位合作，進行校企合作辦學(xué)，實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)方案與企業(yè)人才需求對接。

培養(yǎng)成果

歷屆畢業(yè)生除從事傳統(tǒng)的外語教學(xué)、培訓(xùn)、翻譯等工作外，還有相當(dāng)一部分進入了外貿(mào)企業(yè)和涉外建筑施工、房地產(chǎn)管理等部門，成為具有“英語+建筑”的復(fù)合型高層次特色英語人才。其中，不少學(xué)生工作業(yè)績突出，成為涉外建筑企業(yè)的駐外高級管理人才。在考研層面，英語專業(yè)畢業(yè)生考取的院校有：北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)、天津外國語大學(xué)、上海交通大學(xué)、青島海洋大學(xué)、山東大學(xué)等國內(nèi)知名高校。近年來，每年有10余名學(xué)生出國攻讀碩士學(xué)位，而且每年呈增長趨勢。

德語專業(yè)（學(xué)制：四年；授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士）

德語是一門以研究德語國家語言文化和人文地理為主的社會科學(xué)學(xué)科。本專業(yè)的主要任務(wù)是培養(yǎng)既能精通德語、又有扎實的英語功底的復(fù)合型德語高級專門人才。文理科考生兼收。

培養(yǎng)目標(biāo)：具有較寬泛的德語語言文化知識，具有嫻熟的德語聽、說、讀、寫、譯等技能，同時還具有較高的運用英語的能力。學(xué)生畢業(yè)后能在教育、外事、經(jīng)貿(mào)、翻譯等諸多領(lǐng)域工作和就業(yè)。

主要課程： 基礎(chǔ)德語、高級德語、德語基礎(chǔ)聽力、德語視聽說、德語文學(xué)、德語文學(xué)選讀、德語報刊選讀、經(jīng)貿(mào)德語、德語寫作、德漢筆譯、德漢口譯、跨文化交際、德國國情、德國歷史、大學(xué)英語等。

畢業(yè)去向：能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位、科研機構(gòu)、大專院校、商務(wù)等部門從事與德語相關(guān)的工作。另外還可以考取碩士研究生或出國學(xué)習(xí)深造。

專業(yè)特色

采用“6＋2”辦學(xué)模式，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要，能在中德文化、政治、經(jīng)濟等領(lǐng)域進行跨文化交流的復(fù)合型高層次特色德語人才。

本校德語專業(yè)借助與德國亞琛工業(yè)大學(xué)語言培訓(xùn)中心及哲學(xué)院合作的契機，積極探索并實施了“6＋2”特色培養(yǎng)模式，即6個學(xué)期在山東建筑大學(xué)學(xué)習(xí)，2個學(xué)期在德國學(xué)習(xí)，以取得更好的培養(yǎng)效果。近幾年來，先后有40余名學(xué)生在亞琛工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，取得了相應(yīng)的語言證書，為學(xué)生就業(yè)和留學(xué)提供了必要的前提條件。

培養(yǎng)成果

本科四年學(xué)習(xí)結(jié)束后，部分畢業(yè)生選擇就業(yè)，并且能找到與德語相關(guān)的崗位。在考研這個層面，該專業(yè)畢業(yè)生考取的院校有：人民大學(xué)、上海交大、同濟大學(xué)中德學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中國政法大學(xué)、西安外國語大學(xué)、青島大學(xué)等國內(nèi)著名大學(xué)。目前，在德國和美國留學(xué)的學(xué)生也不在少數(shù)，04級的閆惠子（第一屆德語畢業(yè)生）在德國攻讀博士學(xué)位；05級的石文宇、梁銘偉在美國攻讀碩士，孫文靜、魏征等在德國攻讀碩士；06級的宋琤琤、韓笑、孫雅芳等在德國攻讀碩士；07、08、09級出國攻讀碩士和求職的人數(shù)更多。國外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為他們將來就業(yè)鋪就了平坦而寬闊的道路。

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