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一、專業(yè)概況

隨著信息化時(shí)代的到來(lái)、世界貿(mào)易飛速發(fā)展、全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不斷加深、金融創(chuàng)新和資本活動(dòng)日漸頻繁等客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)在理論和實(shí)踐方面都不斷發(fā)展，其應(yīng)用已經(jīng)滲透到經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的方方面面。無(wú)論是對(duì)外投資、商業(yè)并購(gòu)、上市融資等資本運(yùn)作中，還是稅務(wù)籌劃、成本控制、現(xiàn)金流管理等財(cái)務(wù)活動(dòng)中，都離不開(kāi)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的參與。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為會(huì)計(jì)人才發(fā)揮自身專業(yè)特長(zhǎng)提供了越來(lái)越寬廣的舞臺(tái)。

1995年，我校設(shè)立了會(huì)計(jì)學(xué)?？茖I(yè)。在近20年的發(fā)展歷程中，專業(yè)始終以職業(yè)需求為導(dǎo)向開(kāi)展會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，注重學(xué)生實(shí)踐能力的養(yǎng)成，為北京市各單位特別是企業(yè)培養(yǎng)了約2380名合格的應(yīng)用型會(huì)計(jì)本科人才。由于專業(yè)定位與培養(yǎng)過(guò)程緊密貼合市場(chǎng)需求，學(xué)生就業(yè)率20年來(lái)均超過(guò)學(xué)校平均就業(yè)率，保持在96%以上。良好的就業(yè)情況吸引了越來(lái)越多的高質(zhì)量生源，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的招生人數(shù)呈現(xiàn)逐年上升趨勢(shì)，特別是近幾年，每年的招生人數(shù)均在500人以上。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的培養(yǎng)方案、“少而精、拿到手”的教學(xué)原則、專兼職結(jié)合的強(qiáng)大師資隊(duì)伍、系統(tǒng)完整的實(shí)踐教學(xué)體系，為我專業(yè)贏得了良好的聲譽(yù)和社會(huì)的認(rèn)可。

會(huì)計(jì)學(xué)(資產(chǎn)評(píng)估師)專業(yè)主要培養(yǎng)在資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所，產(chǎn)權(quán)交易所、房地產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所，價(jià)格鑒定事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)、上市公司、海關(guān)、國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)從事資產(chǎn)評(píng)估工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握資產(chǎn)評(píng)估的基本理論和基本技能，熟悉有關(guān)資產(chǎn)評(píng)估中的定性和定量方法，具有較強(qiáng)的處理資產(chǎn)評(píng)估方面問(wèn)題的能力，熟悉國(guó)家資產(chǎn)評(píng)估方面的方針、政策、和法律法規(guī)，具有調(diào)查研究、綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，熟練掌握一門外語(yǔ)，熟練使用計(jì)算機(jī)從事會(huì)計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估工作。

二、專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)

1.職業(yè)需求為導(dǎo)向：專業(yè)注重學(xué)生實(shí)踐能力的養(yǎng)成，以注冊(cè)評(píng)估師職業(yè)需求為導(dǎo)向開(kāi)展會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

2.強(qiáng)大的專業(yè)師資隊(duì)伍：在學(xué)校與行業(yè)培養(yǎng)聯(lián)盟的共同建設(shè)下，會(huì)計(jì)學(xué)已擁有48名教師，其中專職教師29名，兼職教師19名。48名教師中，42人具有副教授、高級(jí)會(huì)計(jì)師及以上職稱，占比87.5%；47人持有注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、律師證等職業(yè)資格證書，占比98%；40人具有專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾在或正在企業(yè)從事會(huì)計(jì)等實(shí)務(wù)工作，占比83.3%；30人曾為科技型企業(yè)進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)、咨詢、課題研究等服務(wù)工作，占比63%。專職教師中，雙師型教師共有23人，占比79%。

3．“應(yīng)用型”：專業(yè)方向注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)，依托十多家校外會(huì)計(jì)事務(wù)所和資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所，以及校內(nèi)外相結(jié)合的教師專兼職隊(duì)伍，形成完善的理論和實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)體系。

4．“復(fù)合型”：專業(yè)方向的課程體系設(shè)置除以注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師核心能力構(gòu)建主干課程外，還兼顧開(kāi)設(shè)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師資格考核核心課程，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備一定適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神，具備注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師及相關(guān)領(lǐng)域理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能，本科畢業(yè)時(shí)具備報(bào)考注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師的水平和能力。能在資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、土地和房地產(chǎn)估價(jià)事務(wù)所等鑒證類中介機(jī)構(gòu)、國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、金融機(jī)構(gòu)、海關(guān)、房地產(chǎn)交易部門、大型公司內(nèi)部評(píng)估機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事資產(chǎn)評(píng)估、審計(jì)鑒證工作以及相關(guān)工作的高級(jí)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

四、核心課程

會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)、企業(yè)價(jià)值評(píng)估、土地估價(jià)、房地產(chǎn)評(píng)估、無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估、項(xiàng)目評(píng)估、建筑工程評(píng)估、機(jī)電設(shè)備評(píng)估等。

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