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　溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢。同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進(jìn)取不已。時(shí)至盛夏，回眸一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)激情，有過(guò)驚喜，亦然有過(guò)委屈，有過(guò)失望。但是實(shí)際上這一年，最重要的是收獲經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是人際關(guān)系，還是是改革創(chuàng)新，這些都是無(wú)價(jià)的財(cái)富。如果用兩個(gè)字形容，就是充實(shí)。對(duì)于及其充實(shí)的一年，下面我將用三個(gè)篇章總結(jié)這些暖暖的日子：

第一篇章：回顧過(guò)去

在過(guò)去的一年中，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的成員，在團(tuán)委馬老師的帶領(lǐng)下，積極配合學(xué)校，老師完成了各項(xiàng)工作。下面我總結(jié)一下各個(gè)部門的工作情況。

校團(tuán)委：校團(tuán)委的成員主要是配合團(tuán)委完成好團(tuán)員的納新工作，在本學(xué)期，又審核通過(guò)了新的共青團(tuán)員，為共青團(tuán)注入了新鮮血液。并且完成了每天的大課間出勤情況的檢查。

宣傳部：宣傳部負(fù)責(zé)每期板報(bào)的檢查和評(píng)選，通過(guò)照片的形式評(píng)出優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)，并展示在學(xué)校的板報(bào)展示園地中。還負(fù)責(zé)每天的午講工作。

編輯部：編輯部的成員收集了不同年級(jí)同學(xué)的大量文學(xué)素材，經(jīng)過(guò)整理，篩選，刊登在校園博客或者出版在校園報(bào)刊《心韻報(bào)》上，為?？峁┝舜罅康牟牧?。

生活部：生活部協(xié)助老師完成了每周的衛(wèi)生檢查工作，并對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生起到了監(jiān)察的作用

策劃部：策劃部在本學(xué)期也策劃了大量活動(dòng)，如校園藝術(shù)節(jié)，和上個(gè)學(xué)年的聯(lián)歡會(huì)，起到了重要的作用

不僅如此，作為一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，我們也參加了大量的課外多動(dòng)，比如大年初一養(yǎng)老院慰問(wèn)老人，給老人帶去歡樂(lè)；去消防站學(xué)習(xí)消防知識(shí)，把知識(shí)普及到校園；參觀學(xué)習(xí)南大師大等一系列社團(tuán)。

總結(jié)：及其忙碌的一學(xué)期中，面臨著各種問(wèn)題與挑戰(zhàn)，學(xué)生會(huì)全體成員團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二篇章深入剖析

這一年，我們學(xué)生會(huì)協(xié)助老師的常規(guī)管理工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

在檢查課間出勤時(shí)，沒(méi)有做操任務(wù)的年紀(jì)經(jīng)常有在沒(méi)有規(guī)定的時(shí)間內(nèi)出班活動(dòng)，并且屢教不改，希望下屆學(xué)生會(huì)能夠提前在各班宣傳好紀(jì)律規(guī)則等，并與其班主任做好溝通。

另外一些學(xué)生會(huì)成員沒(méi)有做到以身作則，沒(méi)有做到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部的職責(zé)，在新的學(xué)年中，希望對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部進(jìn)行整頓。使其變得越來(lái)越充滿正能量。

這一年，在我們成績(jī)斐然，累累碩果的同時(shí)，我們也要清晰地謙遜地正視自身當(dāng)中的不足與缺點(diǎn)，所謂神槍手，其實(shí)是子彈喂出來(lái)的，我們只有善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，正視錯(cuò)誤，絕不再犯同樣錯(cuò)誤，才能有所提高。作為學(xué)生會(huì)主席，我主要有以下幾點(diǎn)不足：

1）籌備活動(dòng)時(shí)，未詳細(xì)做好計(jì)劃，導(dǎo)致部分活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有清晰的時(shí)間表。

2）日常工作時(shí)，工作方式不夠合理，人員安排和組織協(xié)調(diào)不夠妥善。

3）開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，思路不夠開(kāi)闊，缺乏創(chuàng)新

4）安排工作時(shí)，缺乏溝通，沒(méi)有做好各部門之間的調(diào)和劑。

5）問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致問(wèn)題擴(kuò)大化。

6）內(nèi)部風(fēng)氣紀(jì)律問(wèn)題，由于嘴硬心軟，許多問(wèn)題并未跟蹤處理。

7）執(zhí)行力不夠，沒(méi)有及時(shí)完成工作計(jì)劃。

8）品牌活動(dòng)，特色不強(qiáng)，活動(dòng)的宣傳不夠，請(qǐng)柬未能及時(shí)送達(dá)。

第三篇章：寄語(yǔ)未來(lái)

我們14級(jí)學(xué)生會(huì)進(jìn)入了收尾階段，在這里，我想送給15級(jí)學(xué)生會(huì)三句話；

第一句人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者隨風(fēng)即滅

不知道你們是否從我們身上學(xué)到了什么，你們看到的是我對(duì)你們嚴(yán)厲的管理，而我僅僅是希望你們戒驕戒躁，就像那句話一樣，莫將自己裱起裝框，否則將被天空徹底遺忘。希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校_踏實(shí)地，不僅僅要做好分內(nèi)的工作，也要協(xié)助其他部門處理好工作，不要出現(xiàn)互相推脫，互相指責(zé)。

第二句往遠(yuǎn)處看，往近處想，往細(xì)處察，往深處解

往遠(yuǎn)處看，目光遠(yuǎn)一點(diǎn)，要有超前意識(shí)，制定合理的工作計(jì)劃以及時(shí)間表。往近處想要做好活動(dòng)前的策劃，將活動(dòng)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題提前做好準(zhǔn)備，從而從容應(yīng)對(duì)。往細(xì)處察考慮事情要全面。

第三句有所得是低級(jí)的快樂(lè)，有所求是高級(jí)的快樂(lè)

不要想在這里得到什么，要想在這里學(xué)到什么。當(dāng)問(wèn)題和挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)候，其實(shí)是機(jī)遇，不要想著應(yīng)付了事，一旦產(chǎn)生了慣性思維，就很難打破思維的限制了，當(dāng)我們給你們布置任務(wù)的時(shí)候，你們的思維是你怎么說(shuō)，我怎么做，你沒(méi)給我分配，我就呆著，這是一種毫無(wú)進(jìn)取心的行為，你可以協(xié)助別人或者看哪里有問(wèn)題，提出問(wèn)題，事情交給你，不會(huì)將所有細(xì)則都告訴你，那樣其實(shí)就不用你去做了，更體現(xiàn)不出你作為學(xué)生會(huì)成員的價(jià)值感。有所得是低級(jí)的快樂(lè)，有所求是高級(jí)的快樂(lè)。

四十三中學(xué)學(xué)生會(huì)主席**

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