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一、專業(yè)性質(zhì)

內(nèi)涵一

生物材料學(xué)作為生命科學(xué)和材料科學(xué)的前沿性交叉學(xué)科，是未來優(yōu)先發(fā)展的重點。依托于“材料科學(xué)與工程”國家一級學(xué)科博士點，“材料學(xué)”國家重點學(xué)科，高分子化學(xué)與物理國家重點培育學(xué)科，設(shè)立了教育部第一個生物功能材料專業(yè)。

內(nèi)涵二

合理規(guī)劃實踐課程體系，設(shè)置了生物材料學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程和組織工程學(xué)等跨學(xué)科課程體系。加大選修課程開設(shè)比例，注重講授生物材料科學(xué)研究及應(yīng)用的前沿?zé)狳c問題，既讓學(xué)生對該領(lǐng)域有較廣泛深入的了解，又能對其日后的工作有所啟發(fā)。本專業(yè)學(xué)生要經(jīng)歷四層次工程實踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，包括：課程設(shè)計；認(rèn)識和生產(chǎn)實習(xí)；基礎(chǔ)和專業(yè)實驗課程；畢業(yè)設(shè)計/論文。除此之外，本專業(yè)還設(shè)置了人文、社科及管理課程，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。

內(nèi)涵三

本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生具有高分子材料與工程、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識，掌握生物材料的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能在生物材料的制備、改性、加工成型及應(yīng)用等方面，從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理，并且具有較強(qiáng)的計算機(jī)能力、外語能力、獲取信息和使用信息能力，身心健康、素質(zhì)優(yōu)良、有創(chuàng)新精神的研究應(yīng)用型高級專門人才。

內(nèi)涵四

本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)；并設(shè)有博士后流動站。

本科專業(yè)按四學(xué)年設(shè)置課程，修業(yè)年限為3-6年。

學(xué)生在完成培養(yǎng)計劃所規(guī)定的全部課程并考試合格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

二、專業(yè)特色

特色一

本專業(yè)依托我校高分子材料科學(xué)與工程專業(yè)的優(yōu)勢，根據(jù)社會發(fā)展的需要，特別是醫(yī)療器件、生物醫(yī)學(xué)工程、組織工程學(xué)和藥物釋放理論及應(yīng)用等交叉學(xué)科技術(shù)的迅速發(fā)展對專業(yè)人才的迫切需求而設(shè)立。本專業(yè)是教育部設(shè)置的第一個生物功能材料專業(yè)，已經(jīng)建設(shè)成北京市特色專業(yè)。

特色二

本專業(yè)以高分子材料與工程專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)為依托，是材料學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的跨學(xué)科專業(yè)。本專業(yè)的畢業(yè)生具備高分子材料、生物材料領(lǐng)域的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能。。

特色三

注重將科研成果融入教學(xué)之中，施行導(dǎo)師制、本碩博連讀、實驗班、聯(lián)合培養(yǎng)等多種人才培養(yǎng)方式。

特色四

本專業(yè)與美國紐約州立大學(xué)（布法羅）、麻省州立大學(xué)（羅威爾）、阿克隆大學(xué)、加拿大McMaster大學(xué)、英國拉夫堡大學(xué)、日本大阪大學(xué)、北海道大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、俄羅斯門捷列夫化工大學(xué)、莫斯科生態(tài)環(huán)境大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、韓國漢城大學(xué)和澳大利亞新南威爾士大學(xué)等多所國際知名大學(xué)建立了密切的學(xué)術(shù)與科研合作關(guān)系。

三、師資力量

1、 知名學(xué)者

國家級有突出貢獻(xiàn)獎的專家1名，北京市高等學(xué)校(青年)學(xué)科帶頭人1人，新世紀(jì)人才支持計劃3人。

2、榮譽(yù)教師、

北京化工大學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽獲獎1人。

3、教師職稱

目前我院從事生物功能材料專業(yè)的教學(xué)和科研人員共14人，其中，教授（或研究員）7人，副教授（或高級工程師）6人，講師（或工程師）1人。

4、 教師學(xué)歷

具有博士以上學(xué)歷教師13人，占本專業(yè)教師總?cè)藬?shù)的93%。

具有海外留學(xué)經(jīng)歷的教師8人，占本專業(yè)教師總?cè)藬?shù)的57%。

四、課程設(shè)置

1、公共基礎(chǔ)課程（核心課程）

高等數(shù)學(xué)、外語、普通物理、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、化工機(jī)械基礎(chǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化工原理、物理化學(xué)、基礎(chǔ)課實驗。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課程（核心課程個）

高分子化學(xué)、高分子物理、高分子科學(xué)實驗、高分子材料、生物化學(xué)、分子生物學(xué)等。

3、專業(yè)方向課程（核心課程）

生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)、生物材料制備與加工、生物材料綜合實驗、生物醫(yī)學(xué)工程等。

五、學(xué)生前景

1、本碩/博連讀

學(xué)院開通本碩/博連讀的通道，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的本科生可免試直接攻讀碩士、博士學(xué)位。

2、考研

近三年來本院畢業(yè)生的平均考研率40％左右，其中，考取985和211院校的學(xué)生占90%，院校包括北京化工大學(xué)、中科院研究生院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、四川大學(xué)、天津大學(xué)等。

3、出國

2012年出國16人，占總畢業(yè)生數(shù)的29.6％。

2011年出國7人，占總畢業(yè)生數(shù)的11.7％。

2010年出國3人，占總畢業(yè)生人數(shù)5.3%。

4、就業(yè)

2012屆畢業(yè)生總就業(yè)率為100%，就業(yè)地區(qū)主要分布在京津滬及各省會和沿海發(fā)達(dá)城市，就業(yè)分布最多的五省市：廣東、山東、上海、天津、北京。就業(yè)方向：國有企業(yè)比例為35%，三資企業(yè)為23%，機(jī)關(guān)事業(yè)單位為5.3%。其中去往中石油、中石化等石油和化工行業(yè)的人數(shù)較多，比例為20.7%。具體企業(yè)有北京玻璃鋼院復(fù)合材料有限公司、中材科技風(fēng)電葉片有限公司、北京中冶邁克液壓有限公司、北京恒筑城建設(shè)工程質(zhì)量測試有限公司、比亞迪股份有限公司、北京東方石油化工有限公司、中糧天科生物工程有限公司、中國石化廣西石油分公司、天津航道航空服務(wù)有限公司等。

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