尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我站在這里，心情很沉重。大家都知道人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，美好的生活只因生命而精彩。今天我們聚集在此，只為一個(gè)少年的生命--他就是我們班的**同學(xué)。那個(gè)聰明活潑、品學(xué)兼優(yōu)、淳樸善良的三好少年。四月九日的今天，是他十二周歲生日！十天前，他還在校園里和我們一起生活學(xué)習(xí)?？扇缃瘢麉s一個(gè)人孤單地躺在沈陽(yáng)醫(yī)大的病床上，忍受白血病的折磨，接受痛苦的化療。
明媚的春光里，看著同學(xué)們朝氣蓬勃的面容，我的眼前立刻浮現(xiàn)出他活潑可愛(ài)的笑容，刻苦鉆研的樣子。我的耳邊不禁又回響起，我和他一次次通電話的內(nèi)容。
四月一日，那是**在沈陽(yáng)醫(yī)大住院治療的第一天。
我和他的媽媽剛說(shuō)了幾句話，他就在旁邊嚷道要和我說(shuō)幾句。
電話拿過(guò)去，他對(duì)我說(shuō)：“楊老師，我的作業(yè)怎么辦？我好想上課啊。”我告訴他，等到幾天后他出院了，我會(huì)給他補(bǔ)上。那時(shí)，我和**的家人都以為他只是簡(jiǎn)單的血液疾病，沒(méi)有什么大事的，我在心里默默祝福他快點(diǎn)好起來(lái)。
四月二日，我再打電話詢問(wèn)時(shí)，剛剛做完骨穿的**，有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“老師，我好累……”那一刻，我的心好痛好難過(guò)。
四月三日，經(jīng)過(guò)沈陽(yáng)醫(yī)大骨髓細(xì)胞檢查報(bào)告，診斷**的病為急性單核細(xì)胞白血病，M5b型。一紙?jiān)\斷書猶如晴天霹靂，打在了家長(zhǎng)和老師的心坎上！一紙?jiān)\斷書，頃刻間將孩子的父母、親人推向了無(wú)情的深淵！
同學(xué)們，你們知道嗎，懂事的**對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道，我得的病很嚴(yán)重，要花很多的錢，我們家沒(méi)有錢，我不治療了，我要回家，到那時(shí)……你們把我的眼角膜捐給需要光明的人吧。”
可是，只要有一線生機(jī)，做為家長(zhǎng)怎會(huì)放棄對(duì)孩子的治療呢！
四月四日，他就開(kāi)始化療。連續(xù)兩天他不敢和我通話，怕自己情緒太激動(dòng)流鼻血。
四月七日，他的病情穩(wěn)定住了。電話那頭，又傳來(lái)了他歡快的聲音：“老師，我的血小板上來(lái)了，我感覺(jué)我的身體一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有了。這是第幾節(jié)課呀，是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文？”當(dāng)我告訴他，我在用課件講比例尺的數(shù)學(xué)課時(shí)，那邊傳來(lái)他遺憾的一聲“噢”，他又問(wèn)我教室冷不冷，班級(jí)還在生爐子嗎？我告訴他，一定要配合醫(yī)生好好治療，等他重返校園時(shí)，我把他所有落下的課給補(bǔ)上。電話里，他一次次地告訴我，他想念老師們想念同學(xué)們想念我們美麗的校園。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上盡情地奔跑玩耍的時(shí)候，當(dāng)我們無(wú)憂無(wú)慮地享受著健康生命的時(shí)候，你們可曾想到，堅(jiān)強(qiáng)的**正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。他的病情十分嚴(yán)重，必須化療控制，再調(diào)養(yǎng)身體，再化療，再治療。醫(yī)療花費(fèi)很多，僅僅幾天的功夫，就花去了他們家從親戚借來(lái)的幾萬(wàn)元，后續(xù)治療還要一百萬(wàn)元左右。**的爺爺奶奶，外公外婆都患有腦血栓十來(lái)年了，喪失了勞動(dòng)能力。她的媽媽患有皮膚病白癜風(fēng)，已經(jīng)七八年了，臉部還曾經(jīng)被驢踢過(guò)，做過(guò)植皮手術(shù)。一家人多桀的命運(yùn)，僅靠**父母打工掙來(lái)的錢，早已令這個(gè)舉步維艱的家庭一貧如洗。
此時(shí)此刻，他不僅需要家人無(wú)微不至的照顧，更需要我們大家的關(guān)懷和鼓勵(lì)。病魔可能奪去生命，但永遠(yuǎn)不能奪去我們和**同學(xué)之間的真情！因?yàn)槲覀兩钤谕粋€(gè)校園里。親愛(ài)的同學(xué)們，這是一個(gè)鮮活的生命，一個(gè)十天前還與我們一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，今天卻躺在病床。也許，明天……
老師們，同學(xué)們，我們能為他做些什么呢？發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。我們的仁愛(ài)之心，我們的善意之舉，可能會(huì)拯救一個(gè)少年的生命！眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流！讓我們用愛(ài)心托起生的希望！相信愛(ài)，它會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡！同時(shí)我也希望每位同學(xué)珍愛(ài)生命，珍惜擁有的幸福，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同期待**同學(xué)戰(zhàn)勝病魔，重返校園的那一天。
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