一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的中青年教師，構(gòu)建全市中小學(xué)（含中職、幼兒園、民辦學(xué)校）名優(yōu)教師梯隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，為建設(shè)教育強(qiáng)市提供人才支持和智力保障。同時(shí)，推薦優(yōu)秀教師參加衡陽市級(jí)骨干教師評(píng)選。
二、組織機(jī)構(gòu)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)骨干教師評(píng)選考核認(rèn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立全市骨干教師評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：歐陽華耕
副組長：曹壽昌 蔡德金 龍海飛 張仁芳 羅寶泉
成員：游小華 伍 濤 劉小紅 廖 斌 李 霖
谷呈祥 周旭光 雷 煒 嚴(yán)春林
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
辦公室主任：游小華
成 員：曹 青 胡國鵬 李 子
三、基本原則
（一）導(dǎo)向性原則。骨干教師評(píng)選要有代表性和示范性，要把真正實(shí)施素質(zhì)教育、教育教學(xué)效果好、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)、示范作用強(qiáng)的優(yōu)秀中青年骨干教師遴選出來，以此引導(dǎo)全市廣大教師自覺貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策，自覺遵循教育規(guī)律，推行素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。
（二）公平性原則。骨干教師評(píng)選工作要體現(xiàn)科學(xué)精神，做到公平、公正、公開。程序要嚴(yán)謹(jǐn)周密，過程要高效合理，結(jié)果要客觀公正。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，寧缺毋濫。
（三）均衡性原則。骨干教師評(píng)選要促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)教育相對(duì)均衡發(fā)展。
四、參評(píng)對(duì)象和推薦分配
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈衡陽市“名師工程”實(shí)施方案〉的通知》（衡教通[2013]168號(hào)文件要求），結(jié)合我市實(shí)際，我市擬評(píng)選市級(jí)骨干教師180人，開評(píng)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)，初中語文、數(shù)學(xué)、外語五個(gè)學(xué)科（三年內(nèi)逐步評(píng)審中小學(xué)全部學(xué)科）。參評(píng)對(duì)象為全市普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)的在職在崗教師。
具體名額分配如下：（詳見附件）
五、評(píng)選條件
（一）政治思想條件
申報(bào)人員應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)公德，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，為人師表，作風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心集體，積極承擔(dān)并認(rèn)真完成教育教學(xué)、教研、輔導(dǎo)示范等工作。
（二）學(xué)歷、資歷條件
1、具有《教師法》規(guī)定的合格及以上學(xué)歷(小學(xué)教師?？茖W(xué)歷、中學(xué)教師任教學(xué)科本科及以上學(xué)歷)；
2、女性，年齡在45周歲以下，男性，年齡在50周歲以下；
3、教齡5年以上，具有中級(jí)及中級(jí)以上職稱；
4、具備相應(yīng)等級(jí)的教師資格證。
（三）業(yè)績條件
1、政治思想表現(xiàn)（共10分）
（1）評(píng)為縣以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或其他相當(dāng)級(jí)別的綜合榮譽(yù)稱號(hào)者(或近五年考核三次優(yōu)崗以上獎(jiǎng)勵(lì),教育行政部門認(rèn)可的省級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng))，計(jì)8-10分；
（2）獲鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或近五年考核兩次優(yōu)崗以上獎(jiǎng)勵(lì)，計(jì)5-7分；
（3）在學(xué)校（單位）服從安排，滿工作量，所帶所教班級(jí)進(jìn)步明顯，所擔(dān)負(fù)的工作完成較好者，計(jì)3-4分；
所有參評(píng)者必須嚴(yán)格遵守中華人民共和國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。凡有違反職業(yè)道德規(guī)范的行為，扣5分；情節(jié)嚴(yán)重者，一票否決。近三年來有從事有償家教家養(yǎng)行為者扣3分。
2、教育能力及實(shí)績（共10分）
（1）任班主任工作，獲縣以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為縣以上優(yōu)秀班集體記8-10分；
（2）任班主任工作，所帶班級(jí)評(píng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)或校級(jí)優(yōu)秀班集體；或因班級(jí)管理能力強(qiáng)而出任后進(jìn)班班主任且轉(zhuǎn)化成效顯著者；或任科任教師，所輔導(dǎo)的學(xué)生參加縣以上集體項(xiàng)目比賽獲二等以上獎(jiǎng)勵(lì)者，記5-7分；
（3）擔(dān)任班主任工作，教書育人取得一定成績者；或科任教師所輔導(dǎo)的學(xué)生參加縣以上集體項(xiàng)目比賽獲三等以上獎(jiǎng)勵(lì)者；記2-4分；
（4）任現(xiàn)職以來從未擔(dān)任過班主任，教書育人實(shí)績材料體現(xiàn)不充分者，記1-2分。
3、教學(xué)能力及實(shí)績（共30分）
（1）堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，能按規(guī)定課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，能吸收新的教育教學(xué)理念，運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法。小學(xué)、初中、高中教師能勝任相應(yīng)學(xué)段各年級(jí)本學(xué)科教學(xué)工作，歷年教學(xué)考核合格以上，無教學(xué)事故。
（2）任現(xiàn)職以來，每屆所教學(xué)科會(huì)考合格率不低于所在片（校）同類學(xué)校的平均水平，或期末考試成績不低于所在片（校）平均水平，或輔導(dǎo)學(xué)生參加縣以上教育行政部門批準(zhǔn)舉辦的學(xué)科競賽，取得較好成績。
①本人在教育行政部門或教育科研部門組織的大型賽課活動(dòng)中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上且教學(xué)成績突出者；或近三年來，所任教的科目初中畢業(yè)會(huì)考成績、小學(xué)學(xué)科學(xué)力調(diào)研或抽考成績?cè)诒臼型悓W(xué)校中人均分和合格率排名在前五名者，記26-30分；
②能勝任學(xué)科教學(xué)，有自己特色，教學(xué)效果好，能夠較好完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，特別是任教后進(jìn)班，所教學(xué)生人均分、合格率、直升率、優(yōu)秀率有較大提高者，記20-25分；
③能完成本學(xué)科教學(xué)，能領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，并按要求制定教學(xué)計(jì)劃，較好地完成教學(xué)任務(wù)者，記16-19分；
④按課程標(biāo)準(zhǔn)完成教學(xué)任務(wù)有一定的困難，教學(xué)效果較差者，記10-15分。
注：①輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)必須有指導(dǎo)獎(jiǎng)證書；
②所有的教學(xué)成績必須有學(xué)校教導(dǎo)處出具的原始證明復(fù)印件，沒有的不作計(jì)分依據(jù)；
③凡任現(xiàn)職以來從未教過畢業(yè)班的，在相應(yīng)的得分中減去5分。
4、教研能力及實(shí)績（共25分）
（1）在教育行政部門舉辦的教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)中獲縣二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)以上的課題主要參與者（除領(lǐng)導(dǎo)外排名在前三位），或在省及省級(jí)以上刊物公開發(fā)表教學(xué)、管理、教育論文，或所撰寫的論文獲省級(jí)教育學(xué)會(huì)、學(xué)科教學(xué)專業(yè)委員會(huì)、管理委員會(huì)或省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會(huì)一等獎(jiǎng)?wù)?，?0-25分；
（2）在科研課題評(píng)獎(jiǎng)中獲縣三等獎(jiǎng)；或所撰寫的論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表，或獲市一等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)以上者，記17-20分；
（3）校本教研課題的主要參與者（有研究方案和實(shí)施計(jì)劃），或所寫論文獲縣二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)以上者，或在市級(jí)以上論文交流會(huì)上交流者，記13-16分；
（4）只有其他級(jí)別的論文（包括在學(xué)校交流的論文）者、或40歲以下無市級(jí)二等獎(jiǎng)以上、35歲以下無省二等獎(jiǎng)以上論文者，只能記8-12分。
注： 只有一項(xiàng)成果或只有一篇論文的參評(píng)者只能記該檔最低分，在本檔次中每加一項(xiàng)或一篇加1分，如有下一檔次的，每兩項(xiàng)或兩篇加1分，可以累加至本項(xiàng)目的最高分（24分）。
5、輔導(dǎo)示范能力及實(shí)績（共10分）
（1）市級(jí)以上科研課題主持人（牽頭人）或近三年來擔(dān)任市級(jí)以上示范觀摩課、教師培訓(xùn)班的執(zhí)教者，記9-10分；
（2）擔(dān)任學(xué)校的教研組長，積極組織教研活動(dòng)（必須有完整的教研活動(dòng)紀(jì)錄）；或本人通過上縣級(jí)公開課、示范課、專題講座對(duì)青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)者；或指導(dǎo)的教師在市級(jí)以上教育科研部門組織的競賽中獲獎(jiǎng)（必須有指導(dǎo)老師證書）記7-8分；
（3）近三年來每年都上一次校內(nèi)公開課者（須有學(xué)校出具的專項(xiàng)證明），記5-6分。
（4）輔導(dǎo)教師實(shí)績?cè)诓牧仙象w現(xiàn)不充分者，計(jì)1-3分。
注：①上各級(jí)示范課、研討課、公開課須有詳細(xì)的時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員記載或評(píng)課記錄。
②指導(dǎo)教師必須有證書或?qū)W校開具的證明。
6、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（共10分）
對(duì)所教學(xué)科有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，保持開放的心態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備接受好的、新的教育觀念，更新自己的教育理念和專業(yè)技能。普通話、計(jì)算機(jī)等級(jí)水平及繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分達(dá)到規(guī)定要求。
（1）具有所教學(xué)科研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位，記10分；
（2）具有所教學(xué)科本科學(xué)歷，記8分；
（3）具有所教學(xué)科?？茖W(xué)歷，記6分；
（4）普通話未達(dá)標(biāo)者，差一級(jí)扣1分，差兩級(jí)扣2分。
（5）2011年、2012年繼續(xù)教育學(xué)分每年未達(dá)30學(xué)分者扣2分，30-71學(xué)分（含71學(xué)分）者扣1分。
備注：凡教非所學(xué)但取得本學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)合格證者，在相應(yīng)級(jí)別上扣2分,未取得本學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)合格證者扣4分；雖有合格學(xué)歷，但專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較差，在備課及其他材料上出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤者，在相應(yīng)級(jí)別上扣2分。
7、教案（共5分）
（1）傳統(tǒng)教案或電子教案（本人參加討論的集體備課教案）內(nèi)容注重師生溝通策略，教學(xué)目的明確，條理清楚，重點(diǎn)突出，突破了難點(diǎn)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)科學(xué)，并具有個(gè)人教學(xué)特色，教學(xué)后記對(duì)改進(jìn)教學(xué)有指導(dǎo)意義，并能起示范作用，記4-5分；
（2）比較注重師生溝通策略，教學(xué)目的明確，條理清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確，記3分；
（3）教學(xué)內(nèi)容齊全，但不太注重與學(xué)生的溝通，或教案全部為幻燈片者，記2分。
備注：所有的教案必須是當(dāng)時(shí)的原始教案，集體備課的教案應(yīng)有全體教師的簽名。凡網(wǎng)上下載的教案和其他抄襲的教案一律作造假處理，一票否決。
①集體備課教案、電子教案無執(zhí)教者本人的旁批、旁注和課后記，視作不合格教案，記0分。
②語文教師缺作文教案扣3分；少作文教案扣1-2分。
③如果上交的教案中含純紙質(zhì)燈片型備課，要求該備課同時(shí)有教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，教學(xué)意圖體現(xiàn)明確，過渡語的設(shè)計(jì)及教學(xué)流程體現(xiàn)完整，否則，視為不合格教案。
六、評(píng)選辦法
（一）送評(píng)要求
1、送評(píng)程序和要求
①教育局下發(fā)年度骨干教師評(píng)選工作的通知；
②各相關(guān)單位根據(jù)通知要求，發(fā)動(dòng)符合條件的教師報(bào)名；
③參評(píng)教師根據(jù)評(píng)選要求，準(zhǔn)備相關(guān)材料，報(bào)校（中心片）審核；
④學(xué)校（中心片）組織同行專家審核，經(jīng)公示無異議后，向耒陽市教育局推薦。
⑤耒陽市教育局組織專家審核后向衡陽市教育局推薦。
2、送評(píng)材料
按名額分配的單位統(tǒng)一報(bào)送。
①學(xué)校（中心片）申報(bào)材料：《關(guān)于申報(bào)中小學(xué)骨干教師推薦人選的報(bào)告》、《耒陽市中小學(xué)骨干教師推薦名冊(cè)》（見附件1），各一式2份，附件1統(tǒng)一使用excel表格，并報(bào)送電子文本（報(bào)送地址：教育局師訓(xùn)股郵箱lysx1214@sina.com）。
②個(gè)人申報(bào)材料：《耒陽市中小學(xué)骨干教師申報(bào)表》（見附件2）一式3份和3000字以內(nèi)的《衡陽市中小學(xué)骨干教師綜合評(píng)審材料》一式2份及相關(guān)證書復(fù)印件，包括：學(xué)歷證書、教師培訓(xùn)學(xué)分登記證書、信息技術(shù)高級(jí)證、普通話等級(jí)證書、獲獎(jiǎng)證書、榮譽(yù)證書、教師職務(wù)任職資格證書、論文、專著及其它教科研代表作的復(fù)印件（須復(fù)印封面、封底、目錄及所承擔(dān)研究、撰寫部分的內(nèi)容等）。上述復(fù)印件應(yīng)裝訂成冊(cè)，首頁附目錄。
所有評(píng)審材料請(qǐng)報(bào)送電子文檔至教育局師訓(xùn)股郵箱(lysx1214@sina.com)。
（二）評(píng)選辦法
1、分組評(píng)審：根據(jù)不同學(xué)段、不同學(xué)科進(jìn)行分組，由學(xué)科專任評(píng)委進(jìn)行量化評(píng)審。
2、量化計(jì)分：評(píng)委根據(jù)本方案“評(píng)選條件”量化計(jì)分。
3、組織審定：評(píng)委評(píng)審后提出初步意見，交領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
4、報(bào)送衡陽：領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，將耒陽市級(jí)骨干教師報(bào)送衡陽。
（三）材料報(bào)送
所有應(yīng)報(bào)材料（包括電子文檔和紙質(zhì)材料）于2013年11月18日―19日以中心片和直屬學(xué)校為單位上報(bào)到教育局師訓(xùn)股422室。
七、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把開展好此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓，嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真組織落實(shí)。
（二）積極宣傳，公正透明。各單位要將評(píng)選的有關(guān)政策進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大教師知曉評(píng)選活動(dòng)內(nèi)容，積極參與，互相監(jiān)督，確保評(píng)選活動(dòng)公開、公正、公平。
（三）規(guī)范操作，公平公正。各單位要按照評(píng)選范圍、評(píng)選條件，組織教師準(zhǔn)備參評(píng)材料，內(nèi)容要詳實(shí)、具體、有事實(shí)、有數(shù)據(jù)，防止空洞。要全面鑒定教師師德及工作情況，對(duì)推薦人選要公示無異議后再上報(bào)。每位教師的參評(píng)材料均要裝訂成冊(cè)，按時(shí)報(bào)送。
（四）嚴(yán)格管理，嚴(yán)明紀(jì)律。各單位要加強(qiáng)評(píng)選過程管理，嚴(yán)明紀(jì)律，防止弄虛作假行為。有下列情形之一者，撤銷其參評(píng)資格。
1、在評(píng)選中弄虛作假、騙取榮譽(yù)稱號(hào)的。
2、違法亂紀(jì)、有損教師形象的。
3、年度考核為不稱職的。
4、其他應(yīng)予取消參評(píng)資格的。
（五）保證質(zhì)量，兼顧平衡。各單位要按照分配的名額，兼顧學(xué)段、學(xué)科、年齡、性別的平衡。要認(rèn)真組織評(píng)審，杜絕親屬門、關(guān)系門，把真正優(yōu)秀的人才選拔出來。
附件：
衡陽市耒陽市2013年中小學(xué)骨干教師評(píng)審名額分配表
附件下載易賢網(wǎng)溫馨提示：
2013年耒陽市骨干教師推薦名冊(cè)，耒陽市中小學(xué)骨干教師申報(bào)表
《2013年耒陽市骨干教師推薦名冊(cè)，耒陽市中小學(xué)骨干教師申報(bào)表》來源于耒陽市教育網(wǎng)，最近更新（2013年11月04日）。
易賢網(wǎng)下載后為“.zip”的壓縮文件，解壓后得到“.doc”格式的文件，文件使用MS-Office辦公軟件word制作，請(qǐng)確保您使用的電腦已安裝此類軟件，否則打開的文件將是亂碼。
更多信息請(qǐng)查看專業(yè)技術(shù)資格|職稱評(píng)審資料
公眾號(hào)
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：
公考類
招聘類
各類考試