“為中國而教”2013年上海市志愿者教師招聘公告

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來源：上海市大學生就業(yè)網(wǎng) 閱讀：1857 次日期：2012-11-29 10:50:54

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“你們之所以焦慮，是因為你們既想活得有意義，又想活得成功；你們知道你們所受的教育，讓你們不只是為自己的舒適和滿足而活，而是要讓周圍的世界因此而改變?，F(xiàn)在，到了你們想辦法實現(xiàn)這個目標的時候了。”

——美國哈佛大學校長德魯•吉爾平•福斯特

《致哈佛大學08屆畢業(yè)生的演講》摘錄

我們是誰？

“為中國而教” Teach Future China（TFC）

隸屬于聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓中心。

我們以培養(yǎng)促進教育公平的領導者為使命，招募并輸送優(yōu)秀大學畢業(yè)生到農(nóng)村學?；虺鞘写蚬ぷ拥軐W校任教兩年，并為志愿者提供持續(xù)而系統(tǒng)的培訓和支持，培養(yǎng)和集結(jié)關心教育的優(yōu)秀人才，以此促進中國社會的進步！

我們?yōu)槭裁催@樣做？

我們認為，農(nóng)村教育落后于城市，城鄉(xiāng)教育差距擴大，是亟待解決的重要問題。在制約農(nóng)村學生“上好學”的諸多因素中，缺乏優(yōu)秀青年教師是重要因素之一。因此，“為中國而教”項目致力于輸送優(yōu)秀大學畢業(yè)生到農(nóng)村任教兩年，為農(nóng)村學生提供更好的教育，以縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育公平。另一方面，我們也為支教志愿者提供持續(xù)而系統(tǒng)的培訓和支持，幫助他們提升自我，全面發(fā)展，成為具有社會責任感和領導能力的優(yōu)秀人才。

我們已經(jīng)做了什么？

“為中國而教”（TFC）是從2008年在中國開始的一項公益行動，已經(jīng)完成了第一期的可行性研究階段和第二期的小范圍試點階段。目前，“為中國而教” 已有兩批志愿者已經(jīng)完成了兩年的支教，順利再就業(yè)；來自44所高校的91名在崗志愿者正在北京3所打工子弟學校和陜西、河北的14所農(nóng)村學校任教，受到當?shù)貙W生和學校的歡迎。

我們還在做什么？

免費師范生政策是國家在教師教育方面的一項重要創(chuàng)新，“為中國而教”項目支持免費師范畢業(yè)生去基層學校。我們愿意為去西部貧困地區(qū)縣以下（包括縣城）學校任教的免費師范畢業(yè)生提供支持，例如將在相鄰學校任教的畢業(yè)生組成團隊，工作人員定期探訪、聘請當?shù)貎?yōu)秀教師做導師，進行教學跟蹤指導，結(jié)合教育碩士課程開展課題研究等。同時協(xié)助免費師范生培養(yǎng)院校對他們進行后續(xù)培訓。TFC兩期“未來教育家”項目已經(jīng)支持43名回到甘肅、陜西、四川、云南、安徽等地任教的免費師范畢業(yè)生。

在我們團隊中，免費師范生與普通志愿者將會互相交流與合作,雙方將有機會在教學技能、專業(yè)知識、公益精神等方面相互學習，取長補短，共同進步。

志愿者教師在兩年支教期間做什么？

努力完成好學校的教學工作，鉆研并提高教學業(yè)務能力，取得教師資格證；

積極參加TFC舉辦的培訓活動，按時提交工作報告；

根據(jù)當?shù)貙W校、社區(qū)的情況，開展社會調(diào)研，組織小型公益項目。

TFC將為志愿者教師提供哪些支持？

選校：在農(nóng)村地區(qū)或打工子弟學校，選擇適合的合作學校；

保障：發(fā)放生活補貼、假期補貼、假期返家路費，購買保險；

培訓：1個月崗前培訓，每年2次假期培訓、2次在崗集中培訓，每學期2次探訪；

TFC畢業(yè)生計劃：為完成支教的志愿者提供畢業(yè)鑒定，畢業(yè)生職業(yè)轉(zhuǎn)換計劃和輔導，參加TFC校會活動。

我們尋找的人：

應屆或畢業(yè)兩年內(nèi)的大學本科畢業(yè)生及研究生（專業(yè)不限）；