《學(xué)校體育學(xué)》考試大綱
第一章 學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節(jié) 國外學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展概況
一、國外學(xué)校體育的產(chǎn)生
二、國外學(xué)校體育的發(fā)展
第二節(jié) 我國學(xué)校體育的歷史沿革
一 我國古代學(xué)校體育簡(jiǎn)況
二 我國近代學(xué)校體育形成與發(fā)展概述
三 新中國成立以來校體育的發(fā)展概況
第三節(jié) 我國學(xué)校體育思想的變遷
一 我國學(xué)校體育思想的啟蒙
二 我國學(xué)校體育思想的移植與借鑒
三 我國學(xué)校體育思想的初步形成
四 我國學(xué)校體育思想的未來發(fā)展
第二章 現(xiàn)代社會(huì)與學(xué)校體育
第一節(jié) 學(xué)校體育與現(xiàn)代體育
一 學(xué)校體育與社區(qū)體育
二 學(xué)校體育與競(jìng)技體育
第二節(jié) 學(xué)校體育與現(xiàn)代教育
一 學(xué)校體育與素質(zhì)教育
二 學(xué)校體育與終身教育
第三節(jié) 學(xué)校體育與媒介教育
一 學(xué)校體育中開展媒介教育的目標(biāo)
二 學(xué)校體育中開展媒介教育的內(nèi)容與方法
三 學(xué)校體育中開展媒介教育的要求體育教學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)與感知?jiǎng)幼骷寄芙虒W(xué)
第三章 學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)
第一節(jié) 學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)
一 學(xué)前教育階段體育
二 初等教育階段體育
三 中等教育階段體育
四 高等教育階段體育
第二節(jié) 學(xué)校體育的功能
一 學(xué)校體育功能的概念
二 學(xué)校體育的本質(zhì)功能
三 學(xué)校體育的其他功能
第三節(jié) 學(xué)校體育目標(biāo)
一 學(xué)校體育的層次與結(jié)構(gòu)
一 學(xué)校體育目標(biāo)體系
二 確定我國學(xué)校體育目標(biāo)的理論依據(jù)
三 我國學(xué)校體育的目標(biāo)
第四節(jié) 實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的組織形式與要求
一 實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的組織
二 實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的要求
第四章 體育課程
第一節(jié) 體育課程概述
一 體育課程的概念
二 體育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 體育課程編制
一 體育課程目標(biāo)
二 體育課程內(nèi)容
三 體育課程實(shí)施
四 體育課程評(píng)價(jià)
第三節(jié) 體育課程資源的開發(fā)與利用
一 體育課程資源得概念、特點(diǎn)與分類
二 開發(fā)利用體育課程資源的意義
三 開發(fā)利用體育課程資源的途徑和方法
第五章 體育教學(xué)目標(biāo)、過程與原則
第一節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)
一 體育教學(xué)目標(biāo)的概念與功能
二 體育教學(xué)目標(biāo)體系
三 體育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
第二節(jié) 體育教學(xué)過程
一 體育教學(xué)過程的概念與特點(diǎn)
二 體育教學(xué)過程的基本階段
三 體育教學(xué)過程中的交往
第三節(jié) 體育教學(xué)原則體系
一 學(xué)生主體性原則
二 身心全面發(fā)展原則
三 技能教學(xué)為主原則
四 興趣先導(dǎo)，實(shí)踐強(qiáng)化原則
五 為終身體育打基礎(chǔ)原則
六 全面效益原則
第六章 體育教學(xué)方法
第一節(jié) 體育教學(xué)方法概述
一 體育教學(xué)方法的概念
二 體育教學(xué)方法的分類
第二節(jié) 中小學(xué)常用體育教學(xué)方法
一 語言傳遞信息為主的方法
二 以直接感知為主的體育教學(xué)方法
三 以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法
四 以情景和競(jìng)賽活動(dòng)為主的體育教學(xué)方法
五 以探究活動(dòng)為主的體育教學(xué)方法
第三節(jié) 體育教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用
一 合理選用教學(xué)方法的意義
二 選擇體育教學(xué)方法的依據(jù)
三 正確或錯(cuò)誤選擇體育教學(xué)方法的實(shí)例與分析
第七章 體育教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)
第一節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)
一 體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述
二 體育教學(xué)水平及單元設(shè)計(jì)
三 體育教學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 體育教學(xué)的設(shè)施
一 體育教學(xué)常規(guī)
二 體育教學(xué)中隊(duì)列隊(duì)形運(yùn)用
三 體育教學(xué)組織形式
四 體育教學(xué)教學(xué)場(chǎng)地器材布置
五 體育課密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量度的控制
第三節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)
一 體育教學(xué)評(píng)價(jià)概述
二 體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)
三 學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第八章 課余體育
第一節(jié) 課余體育鍛煉
一 課余體育鍛煉的特點(diǎn)與原則
二 課余體育鍛煉的組織形式
三 課余體育鍛煉的內(nèi)容
四 課余體育鍛煉工作計(jì)劃
第二節(jié) 課余體育訓(xùn)練
一 課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)
二 課余體育訓(xùn)練的計(jì)劃
三 課余體育訓(xùn)練的組織與管理
第三節(jié) 課余體育競(jìng)賽
一 課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)
二 課余體育競(jìng)賽的形式
三 課余體育競(jìng)賽的內(nèi)容
四 大學(xué)競(jìng)技體育的競(jìng)賽
第九章 學(xué)校體育管理體制與法規(guī)
第一節(jié) 學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)、職能與方法
一 學(xué)校體育的宏觀管理機(jī)構(gòu)與職能
二 學(xué)校體育的微觀管理機(jī)構(gòu)與職能
三 學(xué)校體育管理的依據(jù)與方法
第二節(jié) 學(xué)校體育管理的主要內(nèi)容
一 體育課程管理
二 體育教學(xué)管理
三 課余體育管理
第三節(jié) 學(xué)校體育法規(guī)簡(jiǎn)介
一《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》簡(jiǎn)介
二《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》簡(jiǎn)介
第十章 體育教師
第一節(jié) 體育教師地位與勞動(dòng)特點(diǎn)
一 體育教師的地位
二 體育教師的勞動(dòng)特點(diǎn)
第二節(jié) 體育教師的基本條件與職責(zé)
一 體育教師的基本條件
二 體育教師的基本職責(zé)
第三節(jié) 體育教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)
一 體育教師的培養(yǎng)
二 體育教師的培訓(xùn)
三 體育教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)
參考書目
周登嵩主編.學(xué)校體育學(xué).人民體育出版社.2005年11月第1次印刷
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