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專業(yè)選考科目要求：物理、化學(xué)、技術(shù)

專業(yè)導(dǎo)游：劉國平教授

劉國平，船舶與海洋工程學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，船舶電子電氣工程浙江省新興特色建設(shè)專業(yè)負責(zé)人，浙江科技大市場試點建設(shè)單位負責(zé)人，舟山市船舶行業(yè)“機器換人”工程服務(wù)平臺負責(zé)人，浙江省高等學(xué)校教學(xué)名師。長期從事電氣工程、輪機工程、船舶工程等交叉學(xué)科專業(yè)的教學(xué)與研究工作。主要研究領(lǐng)域為船舶電氣自動化。主持承擔(dān)科研項目20余項;公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇;授權(quán)國家專利20余項;主編出版《船舶電氣與通信》、《電工工藝與船舶電氣系統(tǒng)》等著作、教材13部。

社會學(xué)術(shù)團體兼職：舟山市海大科學(xué)技術(shù)研究院院長、中國自動化學(xué)會過程控制專業(yè)委員會委員、中國造船工程學(xué)會船舶儀器儀表學(xué)術(shù)委員會副主任委員、中國電工技術(shù)學(xué)會船電專業(yè)委員會副主任委員。

第一部分 船舶電子電氣工程專業(yè)簡介

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，適應(yīng)船舶自動化要求，熟練掌握電氣技術(shù)、電子技術(shù)(包括電力電子、通訊電子)、控制技術(shù)、計算機控制及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進知識，具有船舶供配電技術(shù)、電氣傳動、船舶電子電氣設(shè)備調(diào)試維護、船舶電子電氣設(shè)計與現(xiàn)場施工等方面基礎(chǔ)理論和技能，并具有較高外語水平和計算機應(yīng)用能力，能夠勝任現(xiàn)代船舶各項自動裝置的維護、調(diào)試、修理，船舶電子電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、維護和船舶電子電氣管理工作的高級工程技術(shù)人才。

2.專業(yè)師資力量

本專業(yè)共有在職教職工21人，高級專業(yè)技術(shù)職稱人員比例60%。具有碩士及以上學(xué)位人員比例88.8%,多名教師入選了舟山市“111”人才培養(yǎng)工程、浙江省高校青年教師資助計劃、浙江省優(yōu)秀教師、浙江省教學(xué)名師、舟山市技能大師等。教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，師資力量較強。

3.專業(yè)的優(yōu)勢及特色

以“兩區(qū)建設(shè)”為契機，專業(yè)建設(shè)積極服務(wù)地方經(jīng)濟，在科學(xué)研究的方向設(shè)置上、在課程體系的建設(shè)上，緊緊圍繞為地方經(jīng)濟服務(wù)的辦學(xué)理念。針對船舶工業(yè)快速發(fā)展的趨勢，在省內(nèi)同類專業(yè)中率先開設(shè)船舶電氣方向模塊，學(xué)科建設(shè)緊密結(jié)合船舶修造業(yè)，為地方經(jīng)濟建設(shè)做出了一定貢獻。緊密結(jié)合船用產(chǎn)品的自主研制，在某些領(lǐng)域如船舶設(shè)備的監(jiān)控，已取得了較好的社會及經(jīng)濟效益。同時，在船舶電氣方向模塊建設(shè)的基礎(chǔ)上，培育新的專業(yè)，2011年“船舶電子電氣工程”目錄外專業(yè)獲教育部批準(zhǔn)設(shè)置，2012年開始招生，2014年被列為浙江省新興特色專業(yè)。

4.辦學(xué)條件(校內(nèi)實驗實訓(xùn)室、校外實踐實習(xí)基地)

(1)校內(nèi)實驗實訓(xùn)室

校內(nèi)已建成電工電子基礎(chǔ)實驗室、自動化技術(shù)中心、工程技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中心、船舶電氣與控制實訓(xùn)室等形成了專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)強化、技能培訓(xùn)一體化的實驗教學(xué)體系。實驗室及實訓(xùn)室占地面積3000余平方米，設(shè)備資產(chǎn)1000多萬元。已成立了舟山市“職業(yè)技能鑒定所”。其中工程技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中心和電工電子基礎(chǔ)實驗室為省級實驗教學(xué)示范中心，校級人才創(chuàng)新實驗基地。

(2)校外實踐實習(xí)基地

已建成浙江揚帆集團、寧波樂士電機電器有限公司、 浙江金達電機電器有限公司、浙江欣亞磁電發(fā)展有限公司、浙江廣和電氣有限公司、舟山晨光電器有限公司、浙江海視通電子科技有限公司、舟山市東海電機實業(yè)有限公司、舟山市千舸電氣設(shè)備有限公司、舟山市三峰電氣設(shè)備有限公司等校外實習(xí)基地。

本專業(yè)的部分船舶電氣類大型教學(xué)儀器設(shè)備

5.師生已有育人成果

專業(yè)教師獲省教學(xué)名師等校級及以上各類榮譽逾30項;近兩年來學(xué)生發(fā)表論文4篇，省、校級學(xué)生科技項目立項1項，專利2項。學(xué)生參加各類比賽，獲省級A類競賽二等獎2項，三等獎4項。A14船電班學(xué)生周金文被評為浙江省優(yōu)秀團員。

6.學(xué)生就業(yè)前景與方向

學(xué)生畢業(yè)后，主要在海洋工程領(lǐng)域中從事船舶電子、電氣相關(guān)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用研究和管理等工作。也可在船舶修造、船舶檢驗、船級社、海事管理、船舶管理、科研院所、國內(nèi)同類院校的師資以及航運企業(yè)機電管理部門擔(dān)任船舶機務(wù)管理、海事監(jiān)督、船舶檢驗、科研和教學(xué)等工作。

第二部分 教授談船舶電子電氣工程專業(yè)

Q1：船舶電子電氣專業(yè)的研究對象是什么?

船舶電子電氣專業(yè)要主要研究和學(xué)習(xí)電力技術(shù)、電子技術(shù)、自動控制技術(shù)、計算機技術(shù)、檢測技術(shù)等方面的工程技術(shù)基礎(chǔ)知識以及這些技術(shù)在船舶上的應(yīng)用;本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電力技術(shù)與電子技術(shù)結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、裝置與系統(tǒng)相結(jié)合，學(xué)生受到電工、電子、電力、信息和計算機技術(shù)方面的基本技能訓(xùn)練，具有解決船舶電子電氣自動化裝置與系統(tǒng)分析、設(shè)計、調(diào)試和應(yīng)用等方面的基本能力。

Q2：船舶電子電氣專業(yè)的核心課程、特色課程?

核心課程主要有：電力電子技術(shù)、自動控制原理、船舶電機及拖動、船舶電氣設(shè)備與控制、PLC原理及應(yīng)用、船舶機艙檢測與控制技術(shù)、船舶電站自動化等課程。特色課程主要有：船舶電氣設(shè)備與控制、船舶電站自動化、船舶檢驗等課程。

Q3：學(xué)船舶電子電氣專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?

本專業(yè)著重培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新精神、工程素質(zhì)和工程實踐能力的“工程化”人才，課程設(shè)置上強化實踐教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生具備較強的船電配套產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)能力和工程實踐能力。所以學(xué)生需要具備吃苦耐勞的精神，要有很強的責(zé)任心，同時團隊合作精神也是必不可少的。

Q4：船舶電子電氣專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的困難是什么?

專業(yè)需要具有扎實的數(shù)學(xué)、較強的外語綜合能力，課程學(xué)習(xí)負擔(dān)相對較重，有些課程比較抽象，要求學(xué)生具有較強的想象能力和邏輯思維。

Q5：社會上是否有對船舶電子電氣專業(yè)的認識誤區(qū)?

許多人認為學(xué)我們這個專業(yè)，就業(yè)都是去船上搞航運的，存在誤區(qū)，具體看“6.學(xué)生就業(yè)前景與方向”。

Q6：社會生活中有哪些問題，需要通過這個專業(yè)的知識和方法來解決?

船舶電氣、船舶通信設(shè)備的智能化、信息化等熱門需求，特別是船上互聯(lián)網(wǎng)+等熱門課題的解決，離不開船舶電子電氣專業(yè)的知識與方法。

Q7：船舶電子電氣專業(yè)有哪些精彩的學(xué)科競賽?

浙江省大學(xué)生電子設(shè)計競賽、浙江省飛思卡爾智能汽車競賽、全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽、大學(xué)生船舶與海洋工程設(shè)計大賽。

本專業(yè)的部分船舶電氣類大型教學(xué)儀器設(shè)備

第三部分 學(xué)生眼中的船舶電子電氣工程專業(yè)

1.我的大學(xué)四年，通過船舶電子電氣工程專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握了電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、單片機原理與應(yīng)用等課程知識，通過這些課程學(xué)習(xí)讓我對電子方面產(chǎn)生了潛移默化的喜愛，學(xué)校不遺余力地為我們提供師資以及各種比賽來鞏固理論學(xué)習(xí)效果，在老師的悉心指導(dǎo)下，2015年有幸獲得全國大學(xué)生第十屆“飛思卡爾”智能車競賽浙江賽區(qū)三等獎、全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽浙江賽區(qū)二等獎?；厥走@四年，真要好好感謝學(xué)科競賽這寶貴的鍛煉機會，是她讓我學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，對知識的理解也有了質(zhì)的飛躍，現(xiàn)在已順利簽約奧克斯集團。

(楊傳升，A12船電班，全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽浙江賽區(qū)二等獎，已簽約奧克斯集團)

2.我的專業(yè)是船舶電子電氣工程，主要學(xué)習(xí)電路分析、模擬電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、單片機原理與應(yīng)用、PLC原理、電力電子技術(shù)、電機與拖動基礎(chǔ)等課程，通過課程學(xué)習(xí)及老師的幫助，我取得了很大進步，并在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲得二等獎。浙江海洋大學(xué)不僅給我提供了學(xué)習(xí)提升的機會，還通過學(xué)校的社團讓我認識到了各個學(xué)院的同學(xué)，增強了我的交際能力，并且在大二社團選舉中成功選為校友會的會長，綜合能力提升很大，在就業(yè)中也發(fā)揮了巨大作用，現(xiàn)已簽約公牛集團。

(虞超迪，A12船電班，第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎，已簽約公牛集團)

3.船舶電子電氣工程是我省“十二五”新興特色專業(yè)建設(shè)項目，而我有幸成為了該專業(yè)的第一屆畢業(yè)生。在四年的大學(xué)生生涯中，我不僅學(xué)到了電氣方面的知識，諸如模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，PLC,自動控制原理等，還學(xué)習(xí)到船體結(jié)構(gòu)等船舶方面的知識。我們專業(yè)更注重是電子電氣與船舶的結(jié)合，學(xué)校針對我們這個新興的特殊專業(yè)開設(shè)有船舶動力推進，船舶通信導(dǎo)航等課程。該專業(yè)設(shè)在我校的船舶與海洋工程學(xué)院下，學(xué)院的電子通信實驗室設(shè)備齊全，方便學(xué)生學(xué)習(xí)實踐，更是飛思卡爾智能車大賽和電子設(shè)計大賽的重要陣地。船電專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面很廣，電氣相關(guān)企業(yè)，船舶相關(guān)企業(yè)，或者是考船舶檢驗師都是不錯的選擇。當(dāng)然也可以選擇考研深造，本人考取了本校水聲工程專業(yè)研究生，準(zhǔn)備在母校攻讀碩士學(xué)位。作為本校船電專業(yè)第一屆畢業(yè)生的一員，真誠希望有更多的有志青年投身到這個行列中來!