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    2017年南通大學藝術學院招生專業(yè)介紹
    來源:南通大學 閱讀:1315 次 日期:2017-06-26 10:55:15
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    學院現有教職工112人,其中專任教師101人,有教授13人,副教授47人,博士9人,碩士70人、碩士生導師24人,中國美術家協會會員4人,中國音樂家協會會員6人,江蘇省優(yōu)秀青年國畫家1人,江蘇省“333”工程、南通市“226”工程人才培養(yǎng)對象2人。具有海外大學學位6人,教師赴國內高校、研究所和海外大學、科研機構進修交流比例達到三分之一以上。學院擁有多媒體教室、電腦機房、學生畫室、雕塑工作室、工業(yè)設計室、染織工作室、美術館、展廳、琴房、演出廳等較為完善的教學設施。

    學院現有美術學、音樂學兩個一級學科碩士學位授予點,設有美術學(師范類)、美術學、視覺傳達設計、產品設計、工業(yè)設計、環(huán)境設計、動畫、音樂學、音樂表演等九個本科專業(yè),培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的高層次專業(yè)人才和碩士研究生。畢業(yè)生受到企事業(yè)用人單位的普遍歡迎,就業(yè)率一直保持在97%以上。另外,學院設有與美國加州浸會大學的“2+2”(南通大學與美國加州浸會大學雙學士項目)和“3+2”(南通大學本科學位和美國加州浸會大學碩士學位)音樂學和設計學中外合作辦學項目。

    近幾年來,學院主持教育部、文化部、財政部課題4項,承擔省廳級科研課題20多項、市級課題20余項、校級課題60多項。教師撰寫出版專著20多部,參編國家級教材10部,出版畫冊29部,發(fā)表學術論文412篇。參展發(fā)表美術作品近300件,獲省廳級各等級獎50多項,在國內外舉辦個展、個人音樂會50多次,部分作品被選送參與國際交流,并被國家博物館、藝術畫廊等收藏,學院組織參與的環(huán)境藝術設計工程受到省內外專家好評。

    學院一貫注重學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng),學生近3年在各類競賽中獲得105項國家級獎,24項省(部)獎,124項市級獎。

    2014年全國大學生工業(yè)設計大賽全國總決賽,獲二等獎2個,三等獎3個,優(yōu)秀獎4個;在全國大學生工業(yè)設計大賽江蘇賽區(qū)比賽中,獲一等獎5個,二等獎9個,三等獎1個。1名學生獲得上海旅游紀念品設計大賽二等獎;1名學生獲得如青橙手機MyUI首屆全球主題設計大賽三等獎,5名學生獲優(yōu)秀獎。1名學生在第九屆“老鳳祥”杯上海旅游紀念品設計大賽中獲二等獎。

    在第四屆省大學生藝術展演中,2件作品獲油畫乙組二等獎,1件獲三等獎;2名學生分別獲得江蘇省師范生基本功大賽中學美術組一等獎、三等獎。1名學生獲得第九屆中國青少年藝術節(jié)鋼琴專業(yè)總決賽銀獎;3名學生獲得江蘇省第四屆大學生藝術展演活動聲樂展演二等獎;4名學生獲得第六屆江蘇省高校音樂教育專業(yè)大學生基本功比賽團體二等獎;1名學生獲江蘇省師范生教學基本功大賽中學音樂組二等獎。江蘇省第四屆大學生藝術展演活動舞蹈展演中,4名學生獲得二等獎。

    參加2015年“松陽杯”全國大學生寫生大賽,1名學生獲金獎;參加2015第七屆國際大學生雪雕大賽,作品獲二等獎;參加第七屆全國大學生廣告藝術大賽,4件作品獲三等獎,2件獲優(yōu)秀獎;在第七屆全國大學生廣告藝術大賽江蘇賽區(qū)比賽中,2件作品獲一等獎,2件作品獲二等獎,5件作品獲三等獎。4名學生還獲得2015中國之星設計獎優(yōu)秀獎。1名學生分別獲江蘇省師范生基本功大賽中學美術組二等獎、三等獎;江蘇省工藝美術藝術設計大賽中獲金獎銀獎各1個; 1件作品在2015澳門旅游紀念品設計大賽參賽中獲銀獎。

    2015年第四屆全國高校音樂教育專業(yè)聲樂比賽中1名學生獲一等獎;1名學生獲全國第二屆雅馬哈鋼琴比賽一等獎;1名學生獲得第十一屆《德藝雙馨》中國文藝展演活動一等獎。1名學生獲第四屆江蘇省師范生教學基本功大賽音體美學科專業(yè)技能比賽三等獎。在2015絢麗年華第八屆全國美育成果展評中,23名學生獲得一等獎,9名學生獲二等獎。

    2016年1名學生獲首屆“中俄杯”國際聲樂、鋼琴、小提琴大賽一等獎,2名學生獲二等獎,3名學生獲三等獎,10名學生獲優(yōu)秀獎。在第五屆孔雀獎全國高等藝術院校聲樂大賽中,有4名學生獲得優(yōu)秀獎。在首屆江蘇省大學生聲樂大賽中獲3個二等獎,2個三等獎。在江蘇省師范生基本功大賽中,2名學生獲中學美術組二等獎。1名學生獲得第七屆江蘇省高校音樂教育專業(yè)大學生基本功展示全能二等獎,1名學生獲得全能三等獎,并獲團體三等獎。

    參加震澤絲綢杯2016首屆中國絲綢家用紡織品創(chuàng)意設計賽,獲2個銅獎,,3個優(yōu)秀獎,1名學生獲得最佳創(chuàng)意設計應用獎;1件作品獲得絢麗年華第九屆全國美育教學成果展評一等獎; 2016年江西旅游產品博覽會旅游商品大賽獲銀獎、銅獎各一個;在2016第八屆全國大學生廣告藝術大賽江蘇賽區(qū)比賽中獲二等獎2個,三等獎1個;1件作品獲通融并茂——第二屆江蘇省高校設計作品展一等獎。

    專業(yè)介紹

    82. 美術學(師范)

    培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有美術學基本理論知識和專業(yè)技能,能夠進行美術理論、創(chuàng)作研究、藝術管理等社會應用方向以及高等、中初等學校進行美術教育的專門人才。

    主要課程:藝術概論、美術教學理論與方法、中外美術史、藝術美學、中外畫論概要、雕塑、繪畫(中國畫、油畫、壁畫)專業(yè)技法、各類藝術設計技法、書法、技法理論、材料研究、計算機應用(繪畫與設計)等。

    授予學位:藝術學學士

    83. 美術學

    培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有美術學基本理論知識、基本理論和專業(yè)技能,能夠在文化創(chuàng)作部門、文博藝術管理部門或各類學校進行美術創(chuàng)作研究、美術理論研究、藝術管理及美術教學的高級專門人才。

    主要課程:藝術概論、中外美術史、藝術美學、中外畫論概要、雕塑、繪畫(中國畫、油畫、壁畫)專業(yè)技法、各類藝術設計技法、書法、技法理論、材料研究、計算機應用(繪畫與設計)等。

    授予學位:藝術學學士

    84. 視覺傳達設計

    培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠獨立或加入團隊從事平面媒體、廣告設計、商業(yè)美術、展示空間設計、網頁制作和多媒體技術的高等技術應用型專門人才;能勝任在出版社、報社、電視、網絡等大型傳媒單位或設計機構從事產品設計市場調研、藝術設計、策劃和設計管理等工作。

    主要課程:圖形設計、字體與版式設計、標志與企業(yè)視覺識別設計(VI)、平面媒體設計(廣告、海報、POP、DM)、書籍裝幀、裝飾設計、包裝設計、網頁設計及展示設計等。

    授予學位:藝術學學士

    85. 產品設計

    培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應現代化經濟發(fā)展需要的、具有產品設計專業(yè)水平和實踐應用能力、德智體全面發(fā)展,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學和科研單位從事工業(yè)產品開發(fā)、視覺傳達等設計、研究和教學的高級應用型人才。

    主要課程:機械設計基礎、電工電子學、工業(yè)美術、造型設計基礎、造型材料及工藝、人機工程學、心理學、計算機輔助設計、各專業(yè)設計等。

    授予學位:藝術學學士

    86. 環(huán)境設計

    培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)從事環(huán)境景觀藝術的總體規(guī)劃設計、室內外設計、公共藝術設計、園林設計等設計、教學與科研工作、德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才。

    主要課程:中外美術史、美學概論、藝術概論、素描、色彩、速寫、雕塑、設計基礎、計算機應用軟件、中外環(huán)境與建筑藝術史論、漆藝、陶藝設計、材料、工程概算、設計表現、透視與制圖、景觀藝術規(guī)劃及設計、園林設計、室內空間設計、會展設計、模型制作、人體工學、畢業(yè)設計及論文等。

    授予學位:藝術學學士

    87.動畫

    培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)系統掌握動畫藝術理論和數字技術手段,具有較強創(chuàng)新思維和創(chuàng)作實踐能力,畢業(yè)后能從事院校、電視臺、影視公司、動畫公司、廣告公司、網絡公司、游戲開發(fā)、多媒體設計等單位的教學、設計、制作和管理等工作的復合型動畫專業(yè)人才。

    主要課程:動畫導論、視覺設計基礎、運動規(guī)律、影視后期編輯、分鏡頭設計、角色設定、場景設計、二維動畫設計、三維動畫設計、網絡媒體設計、數字合成與特效、聯合創(chuàng)作等。

    授予學位:藝術學學士

    88.工業(yè)設計

    培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備能夠適應現代化經濟發(fā)展需要的、具有工業(yè)設計專業(yè)水平和實踐應用能力的,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學和科研單位從事工業(yè)產品開發(fā)、視覺傳達等設計、研究和教學的高級應用型人才。

    主要課程:機械設計基礎、電工電子學、工業(yè)美術、造型設計基礎、造型材料及工藝、人機工程學、心理學、計算機輔助設計、各專業(yè)設計等。

    授予學位:工學學士

    89.音樂學(師范)

    培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng),掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏和舞蹈表演所必備的音樂基礎理論與相關知識、基本技能,具備心理學、教育學等理論素養(yǎng)的從事音樂教學和研究的專門人才。

    主要課程:基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、曲式與作品分析、中國音樂史與名作賞析、外國音樂史與名作賞析,中國音樂史學基礎、合唱與指揮、學校音樂教育導論與教材教法、形體訓練與舞蹈基礎、聲樂、鋼琴、器樂等。

    授予學位:藝術學學士

    90.音樂表演

    培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握音樂表演的專業(yè)理論知識和技能,有較強的演唱、演奏能力,專業(yè)技能突出、適應面廣、綜合能力強、富有活力和藝術熱情的高級音樂專業(yè)人才。本專業(yè)為各種演出團體培養(yǎng)專業(yè)演員,為各種大眾傳播部門、文化基層部門、演出公司培養(yǎng)從事音樂創(chuàng)作、編輯和策劃的組織人才。本專業(yè)按聲樂演唱、鋼琴演奏、器樂演奏、舞蹈等四個專業(yè)方向進行培養(yǎng)。

    主要課程:聲樂演唱、鋼琴演奏、器樂演奏、舞蹈、基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、曲式與作品分析、民族民間音樂、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析等。

    授予學位:藝術學學士

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