民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言稿范文一:
按照中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的部署,xx縣堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)要求,采取“四個(gè)突出”工作舉措,扎實(shí)抓好“兩學(xué)一做”,推進(jìn)黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。
一是突出責(zé)任落實(shí),強(qiáng)化示范帶動(dòng)。各級(jí)黨組班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”,承擔(dān)起做好單位干部職工的思想政治工作的責(zé)任,深化推行“落實(shí)黨建主體責(zé)任時(shí)序管理法”,將“兩學(xué)一做”的主體責(zé)任細(xì)化實(shí)化具體化,納入各級(jí)黨組織書(shū)記述職評(píng)議重要內(nèi)容,按照“年初謀劃科學(xué)定責(zé)、季度報(bào)告監(jiān)督盡責(zé)、半年研判對(duì)標(biāo)曬責(zé)、年度述職評(píng)議問(wèn)責(zé)”,形成“兩學(xué)一做”責(zé)任落實(shí)的壓力傳導(dǎo)機(jī)制,促使各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多樣,豐富學(xué)做內(nèi)涵。黨的根基在基層,黨的機(jī)體細(xì)胞是黨員,抓好抓實(shí)“兩學(xué)一做”,要聚焦基層黨員學(xué)習(xí)教育。針對(duì)整體文化素質(zhì)較高、接受新生事物能力強(qiáng)的青年黨員群體,采用黨建微信公眾號(hào)、QQ公眾號(hào)、黨建論壇等現(xiàn)代化信息手段,實(shí)行“智能式”的教育,把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端,讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及;針對(duì)文化水平偏低、學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差的黨員群體,尤其是農(nóng)村、老年和貧困地區(qū)黨員采取“引領(lǐng)式”的黨內(nèi)教育,由各級(jí)黨組織在開(kāi)展“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等組織生活時(shí),引領(lǐng)此類(lèi)黨員群體自覺(jué)參與到“兩學(xué)一做”中來(lái);針對(duì)那些居住分散、黨員行動(dòng)不便的黨員群體采取錄制精品課程、開(kāi)辦電視欄目、編制鄉(xiāng)土材料等方式進(jìn)行“送學(xué)式”教育,使每名基層黨員都能及時(shí)的開(kāi)展“兩學(xué)一做”,真正讀懂、學(xué)會(huì)、悟透黨章黨規(guī),系列講話精神。
三是突出抓常抓細(xì),推進(jìn)常態(tài)長(zhǎng)效。堅(jiān)持以黨支部為基本單位,以組織生活為基本形式,以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托,把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,將“兩學(xué)一做”制度化,融入全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署,;領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育,以上率下、以身作則,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì),帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí),發(fā)揮引領(lǐng)示范作用;廣大黨員要主動(dòng)參與到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,立足工作崗位、履職盡責(zé),時(shí)刻銘記黨員身份,自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨,敬業(yè)修德,奉獻(xiàn)社會(huì)。
四是突出問(wèn)題導(dǎo)向,狠抓整改落實(shí)。“兩學(xué)一做”,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。堅(jiān)持問(wèn)題為導(dǎo)向,帶著問(wèn)題學(xué),針對(duì)問(wèn)題改,在解決問(wèn)題中深化學(xué)習(xí),檢驗(yàn)實(shí)效。嚴(yán)格“掛號(hào)督辦制”,持之以恒糾正“四風(fēng)”,抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改,解決不同程度存在的理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問(wèn)題,補(bǔ)足精神之鈣、掃除行為之垢、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)之責(zé),推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn),在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康中取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。“兩學(xué)一做”如何加強(qiáng)引領(lǐng)、讓廣大黨員“不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)”?本報(bào)記者前不久調(diào)研福建、湖北、甘肅時(shí)感受到,引領(lǐng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中以上率下,離不開(kāi)先進(jìn)典型和優(yōu)秀黨員示范帶動(dòng),離不開(kāi)黨支部的教育鞭策,幾力合一力,擰成一股繩,才能共同推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育走向深入。
民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言稿范文二:
“今天開(kāi)這個(gè)組織生活會(huì)前,我先提點(diǎn)意見(jiàn),以后組織生活會(huì)不要再稱呼我書(shū)記了,黨內(nèi)一律稱‘同志’,稱呼王三運(yùn)同志,不就很親切嘛!再一點(diǎn),以普通黨員身份參加支部組織生活會(huì),我也是像其他黨員一樣發(fā)個(gè)言,不是重要講話,這也是個(gè)規(guī)矩。”這是8月10日甘肅省委書(shū)記王三運(yùn)在參加省委辦公廳常委辦一處黨支部組織生活會(huì)上的開(kāi)場(chǎng)白,隨后他與支部黨員坦誠(chéng)地分享了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái),甘肅省委常委會(huì)率先垂范,先后5次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)中央有關(guān)精神,研究部署學(xué)習(xí)教育有關(guān)工作。省委主要領(lǐng)導(dǎo)深入臨夏、酒泉、嘉峪關(guān)等8個(gè)市州進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo),同市州委書(shū)記、州長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)逐一進(jìn)行談話,壓實(shí)責(zé)任、傳導(dǎo)壓力,帶頭赴聯(lián)系點(diǎn)會(huì)寧縣為基層黨員干部講授黨課,很好地發(fā)揮了組織推動(dòng)和示范帶頭作用。
在福建,省委書(shū)記尤權(quán)主持召開(kāi)省委常委“兩學(xué)一做”第一專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)和省委中心組學(xué)習(xí)會(huì)時(shí),重點(diǎn)聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔(dān)的歷史使命,談了自己學(xué)習(xí)黨章的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在省委書(shū)記的率先垂范下,福建各級(jí)各地領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮示范帶頭作用,以普通黨員身份到所在黨支部參加學(xué)習(xí)討論。福建省委常委、福州市委書(shū)記倪岳峰說(shuō):“習(xí)近平總書(shū)記在福州工作期間的系列講話,是我們的寶貴財(cái)富,為此,福州把《馬上就辦,真抓實(shí)干——習(xí)近平同志在福州工作期間重要文稿摘編》《實(shí)干才能夢(mèng)想成真——習(xí)近平同志在福州工作期間倡導(dǎo)踐行“馬上就辦”紀(jì)實(shí)》定為特色教材,常委班子成員認(rèn)真自學(xué)研讀,注重學(xué)用結(jié)合推動(dòng)實(shí)際工作。”廈門(mén)市專(zhuān)題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在當(dāng)?shù)乜疾旃ぷ髌陂g提出的“重心下移”“滴水穿石”“弱鳥(niǎo)先飛”等重要思想。泉州、南平等地黨委主要負(fù)責(zé)人結(jié)合“四下基層”、在職黨員進(jìn)社區(qū)等活動(dòng),與基層黨員干部一起學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話精神。
調(diào)研發(fā)現(xiàn),三省廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作表率,提高了各級(jí)黨員干部對(duì)于學(xué)習(xí)教育的重視程度,有力推動(dòng)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展,在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身黨性提高的同時(shí),也引導(dǎo)廣大黨員干部把“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化于心、外化于行。