材料+觀點(關(guān)鍵詞)+闡述+點題
一、評析類：(最關(guān)鍵因素：運用所學知識(關(guān)鍵詞或短語)，結(jié)合材料)
(一)觀點簡析
答題步驟：
(1)這個觀點是片面的(正確的，錯誤的)
(2)是正確的，因為，(教材中的觀點，結(jié)合材料)。但是觀點是錯誤的，因為，(教材中的觀點，結(jié)合材料)。
(3)總結(jié)表態(tài)。所以我們既要……，又要……
例題略
(二)不限定知識評析
特點：材料限定，知識不限定
提示：此類題目考察知識廣度，答題的關(guān)鍵是用準關(guān)鍵詞(短語)結(jié)合材料分點作答即可，一般不需要過多闡述。
答題樣式：材料+觀點(關(guān)鍵詞)+闡述+點題(表態(tài)或者回到題目中提問)
(三)限定知識分析
1.限定范圍：
特點：材料限定，知識限定
提示：此類題目考察某個范圍的知識，作答此題只需運用限定范圍內(nèi)的知識，其余知識不會成為得分點。
答題范式：材料+觀點(關(guān)鍵詞)+闡述+點題(表態(tài)或者回到題目中提問)
2.限定具體知識
(1)找出相關(guān)的知識點并寫出來。
二、聯(lián)系題：
(一)雙向聯(lián)系：
答題步驟
(1)二者之間是相互聯(lián)系、相互影響、相互促進的
(2)A對B的影響：材料一___________(和材料二___________)體現(xiàn)了A觀點，A觀點的實施可以(有助于)作用(教材中的知識、材料中的作用)，這促進了(有助于、有利于)B觀點。
B對A的影響：材料一___________(和材料二___________)體現(xiàn)了B觀點，B觀點的實施可以(有助于)作用(教材中的知識、材料中的作用)，這促進了(有助于、有利于)A觀點。
(3)總結(jié)：所以……
(二)單向聯(lián)系題
思路：首先要從材料中找出相應(yīng)關(guān)鍵詞，再聯(lián)系到問題中所限定的觀點。
方法：對于這類觀點并非來源于書本所學知識的，直接用“材料+觀點+解釋(作用)+這一觀點”方法答題即可。
注意：一個材料可能對應(yīng)兩個或以上關(guān)鍵詞，也可能兩個以上材料對應(yīng)同一關(guān)鍵詞，注意合并同類項。
(三)多個知識間的聯(lián)系：
答題步驟：
(1)總述三者的共同點及共同作用
(2)分別論述一個方面對另外兩個方面的作用(一般三個方面)。材料+觀點A+A觀點的作用(解釋)+有助于(促進了)觀點B和C;材料+觀點B+B觀點的作用(解釋)+有助于(促進了)觀點A和C;材料+觀點C+A觀點的作用(解釋)+有助于(促進了)觀點A和B;
(四)知識結(jié)構(gòu)解讀
答題步驟：答題時一方面要準確，同時力求全面。
(1)整體概述。從大括號到小括號;(2)分別敘述：從上到下，從左到右的順序;(3)解讀時要把握知識之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系
三、感受啟示類
材料+觀點(關(guān)鍵詞)+闡述+總結(jié)表態(tài)
(2)按照材料+觀點(關(guān)鍵詞)+闡述+總結(jié)(表態(tài)或者回到題目中提問)格式進行回答
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