靈活“用”的習慣。
學習的目的在于應(yīng)用,要求學生在課堂上學到的知識加以靈活運用,既能起到鞏固和消化知識的作用,又有利于將知識轉(zhuǎn)化成能力,還能達到培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣的目的。
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