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人教版初中語文知識點歸納之文言文古今異義詞差異解析

所謂“古今異義”是指文言詞語古義與今義有差別，甚至詞義相差很遠。這種詞義的差異，是由詞義發(fā)展變化造成的。古今詞義的變化有下列幾種情況：

1.詞義擴大。

例如：

①山隨平野盡，江入大荒流。(《渡荊門送別》)

②本在冀州之南，河陽之北。(《愚公移山》)

“江”、“河”在古文中專指長江、黃河;現(xiàn)泛指一般河流，比過去詞義擴大了。

2.詞義縮小。

例如：

③率妻子邑人來此絕境。(《桃花源記》)

④寡助之至，親戚畔之。(《孟子》三章)

例③中“妻子”，指老婆和孩子;今僅指老婆。例④中“親戚”，兼指同姓家族、異性親屬;今專指族外親屬。二者詞義都縮小了。

3.詞義轉(zhuǎn)移。

例如：

⑤蔣氏大戚，汪然出涕。(《捕蛇者說》)

⑥去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。(《岳陽樓記》)

例⑤中“涕”，指眼淚;今指鼻涕。例⑥中“去”，指離開;現(xiàn)在的意思正好相反，去，是到某地去，而不是離開某地。它們屬詞義轉(zhuǎn)移。

4.感情色彩發(fā)生了變化。

例如：

⑦先帝不以臣卑鄙。(《出師表》)

⑧犧牲玉帛，弗敢加也。(《曹劌論戰(zhàn)》)

例⑦中“卑鄙”，古代的意思是身份低微，出身鄙野，是一個表示謙虛的中性詞語;今天指品質(zhì)惡劣，變成貶義詞了。例⑧中“犧牲”，古代指祭神的豬、牛、羊等祭品，屬中性詞;現(xiàn)常指為正義的事業(yè)而獻身，變成了褒義詞。

以上幾種情況，很容易望文生義，歪曲文意。因此，我們學習古文時，要認真閱讀注釋，比較每個詞的古今差異，對照上述詞義變化規(guī)律，深入理解，分類整理，牢固記憶。

附：初中文言文主要古今異義詞

1.中間古義：中間夾雜

今義：兩種事物之間的位置

2.稍稍古義：漸漸今義：稍微

3.布衣古義：平民今義：布做的衣服

4.交通古義：交錯相通

今義：各種運輸和郵電業(yè)的總稱

5.妻子古義：妻子和孩子今義：妻子

6.絕境古義：與世隔絕的地方

今義：無路的境地

7.無論古義：不用說

今義：表示條件不同而結(jié)果不變的連詞