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馬說一、注音寫漢字 zhǐ( )辱 pián( )死 曹lì( ) 粟( ) 一石( )

二、填空

1、《馬說》作者 ，字 ， 著名文學(xué)家、思想家，他和 同為古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，同列 之中。本文用 的寫法，表明作者見解。

2、說是 一類文章的總稱。

3、本文的中心論點(diǎn)是 ，本文的主旨句是 。

4、文章借有關(guān)伯樂與千里馬的傳說，將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比做 ，將人才比做 ，而伯樂喻指 ，集中抨擊的社會(huì)現(xiàn)象是。5、千里馬被埋沒的根本原因(用文中話回答)： 。

三、解釋下列加點(diǎn)詞 雖有千里之能 才美不外見 故雖有名馬 策之不以其道 執(zhí)策而臨之 其真無(wú)馬邪 安求其能千里也 且欲與常馬等不可得 食之不能盡其材 食馬者不知其能千里而食也 鳴之而不能通其意 一食或盡粟一石

四、翻譯句子

1、世有伯樂，然后有千里馬。

2、其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。

3、祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。

4、且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

5、策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

五、拓展感悟

1、本文在布局謀篇上有什么特點(diǎn)?

2、本文表達(dá)了作者什么政治主張?

3、有一句話叫做"世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)"，由此可聯(lián)想到《馬說》中的哪句話?

4、古往今來，曾有許多卓有才華的仁人志士被統(tǒng)治者埋沒甚至迫害過，這些人也由衷地發(fā)出了無(wú)盡的感慨。請(qǐng)舉例。

5、龔自珍的"我勸天公重抖擻，不拘一格降人才"與本文闡述的選拔人才的方法是否一致?為什么?

6、你認(rèn)為成為千里馬應(yīng)具備哪些條件?在我們這個(gè)社會(huì)，要成為真正的千里馬，還必須學(xué)會(huì)"推銷自己"，你認(rèn)為在這方面應(yīng)該如何來推銷自己?

7、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談你對(duì)"世有伯樂，然后有千里馬"的理解。

8、根據(jù)對(duì)本文的理解，創(chuàng)作一副不少于五言的對(duì)聯(lián)。