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    中考語(yǔ)文古詩(shī)詞知識(shí)點(diǎn)
    來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:982 次 日期:2017-01-12 16:28:14
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    中考語(yǔ)文古詩(shī)詞知識(shí)點(diǎn)(一)

    《已亥雜詩(shī)》

    龔自珍

    浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

    落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

    知識(shí)點(diǎn)歸納:

    1、龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng),仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的詩(shī)句;以落花有情自比,表達(dá)自己雖然前途坎坷不暢,也不忘報(bào)國(guó)情懷,后人也常用來(lái)比喻老一代關(guān)心下一代成長(zhǎng)的句子:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

    2、寫詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

    3、詩(shī)人如何寫出辭官離京時(shí)的愁緒的?答:下筆一個(gè)“浩蕩”,形容愁思無(wú)窮無(wú)盡,生動(dòng)形象,使人仿佛看到詩(shī)人心中的愁緒翻滾而來(lái),又以“夕陽(yáng)西斜”為背景,更渲染出一種日暮途窮的傷感。

    4、為什么說(shuō)“吟鞭東指”“即天涯”?答:因?yàn)樵谠?shī)人看來(lái),這次離京,也許永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了,出了城門,就如同人在天涯一般。前兩句詩(shī)寫出了詩(shī)人辭官離京時(shí)憂慮、怨恨及失落的心境。

    5、三四兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

    答:三四兩句運(yùn)用比喻,移情于物,表現(xiàn)了詩(shī)人甘愿為后人貢獻(xiàn)余力的愿望。“落紅”“護(hù)花”是崇高獻(xiàn)身精神的象征,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求。

    6、詩(shī)人辭官離別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情是怎樣的?

    答:既有解甲歸田的惆悵,也有回歸的喜悅,更有繼續(xù)報(bào)國(guó)服務(wù)鄉(xiāng)民的信念。

    7、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。兩句詩(shī)中你得到了什么啟示?

    答:無(wú)論身處何種逆境,都要不甘自棄,繼續(xù)奮斗,作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    中考語(yǔ)文古詩(shī)詞知識(shí)點(diǎn)(二)

    《登飛來(lái)峰》 王安石

    飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。

    不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

    知識(shí)點(diǎn)歸納:

    1、表明詩(shī)人對(duì)前途充滿信心的豪情和銳意進(jìn)行變法改革時(shí)的抱負(fù)的詩(shī)句;寫出《登飛來(lái)峰》中與王之渙“欲窮千里目,更上一曾樓”兩句有異曲同工之妙的兩句詩(shī):不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

    2、這首詩(shī)中,“雞鳴日升”、“浮云””最高層”寓意各是什么?答:“雞鳴日升”的燦爛圖景是詩(shī)人美好前程的象征,“浮云”比喻當(dāng)時(shí)的保守勢(shì)力。最高層”實(shí)則暗喻政治上的最高決策層。

    3、三四兩句的言外之意是什么?表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的精神?

    答:王安石的言外之意是:只要宋神宗信任他,支持他變法,他就不會(huì)害怕朝廷小人刁難、作祟,新法一定能推行,變法一定能成功。表現(xiàn)了詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。

    4、用聯(lián)想和想象描繪三四句的意象,聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)它蘊(yùn)涵的哲理。

    答:腳下云霧繚繞、浮云翻滾,但我再也不用擔(dān)心它們遮住我極目遠(yuǎn)眺的視線了,因?yàn)槲乙焉硖幜杩盏淖罡邔?,視野開(kāi)闊,遠(yuǎn)近景物一覽無(wú)余。啟示:在社會(huì)生活和思想修養(yǎng)方面,也只有站得高,才能看得遠(yuǎn);只有掌握了正確的觀點(diǎn)的方法,使認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度,才能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì),才不會(huì)被事物的假象迷惑。

    中考語(yǔ)文古詩(shī)詞知識(shí)點(diǎn)(三)

    《江城子·密州出獵》 蘇軾

    老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。

    為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。

    酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨。

    持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

    知識(shí)點(diǎn)歸納:

    1、統(tǒng)領(lǐng)全詞的一個(gè)詞語(yǔ)是:狂。

    2、抒寫人到中年的主人公,壯志未酬的感嘆的詩(shī)句是:酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨!。

    3、抒寫主人公愿意效法武將魏尚,渴望戍邊抗敵的的詩(shī)句是:持節(jié)云中,何日遣馮唐?

    4、塑造了一個(gè)力挽強(qiáng)弓、奮力殺敵的英雄形象又抒發(fā)主人公殺敵為國(guó),守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩(shī)句是:會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

    中考語(yǔ)文古詩(shī)詞知識(shí)點(diǎn)(四)

    《行路難》 李白

    金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。

    停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

    欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

    閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

    行路難!行路難!多歧路,今安在?

    長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

    知識(shí)點(diǎn)歸納:

    1、暗示世路坎坷難行的句子:欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

    2、用歷史典故表現(xiàn)詩(shī)人心存被啟用的希望(表現(xiàn)人生遭遇變幻莫測(cè)的句子):閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。與此意境、創(chuàng)作手法相同的蘇軾《江城子?密州出獵》:持節(jié)云中,何日遣馮唐?

    3、反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩(shī)人堅(jiān)信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的積極昂揚(yáng)的豪氣)的名句;比喻人生道路雖然曲折,但是人生理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的句子:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

    中考語(yǔ)文古詩(shī)詞知識(shí)點(diǎn)(五)

    《早春呈水部張十八員外》 韓愈

    天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。

    最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

    知識(shí)點(diǎn)歸納:

    1、詩(shī)中最為精彩描寫早春的綠若隱若現(xiàn),似有似無(wú)的詩(shī)句是:草色遙看近卻無(wú)。

    2、這首詩(shī)表現(xiàn)早春特點(diǎn)的景物有哪些?答:小雨、草色等,表達(dá)了作者對(duì)早春的喜愛(ài)之情。

    3、“近卻無(wú)”一詞好在何處?答:“近卻無(wú)”表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)到的觀察體驗(yàn),早春時(shí)節(jié)春草嬌嫩細(xì)小,星星點(diǎn)點(diǎn),遠(yuǎn)看一片碧綠,近看卻時(shí)有時(shí)無(wú),這三個(gè)字將初春小草的特點(diǎn)細(xì)致的表現(xiàn)出來(lái)。

    4、請(qǐng)你用自己的話概括這首絕句的主旨。答:早春比暮春風(fēng)光更好。

    5、請(qǐng)你談一談這首絕句所揭示的一般性道理

    答:一切美好的事物,最好的時(shí)節(jié)就是在它萌生的階段,它正朝著極盛方向前進(jìn),給人以希望和盼頭。

    6、寫景須抓住事物的特征,詩(shī)中1、2句寫出了早春怎樣的特點(diǎn)?用生動(dòng)的語(yǔ)言描述作者所寫的早春之景。

    答:寫出了春雨細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)、春草若有若無(wú)的特點(diǎn)。長(zhǎng)安的大街,浸在蒙蒙的細(xì)雨中,雨絲是那樣輕細(xì),那樣柔和,那樣滋潤(rùn),好像酥油一般。在細(xì)雨的滋養(yǎng)下,那草色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,碧色朦朧,極清極新極淡,而待你走近了,反而覺(jué)得失卻了那綠色,但見(jiàn)細(xì)嫩纖小的草芽剛剛鉆出土面。

    7、3、4句中“最”“絕勝”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

    答:運(yùn)用對(duì)比的手法,寫出了對(duì)早春特別喜愛(ài)的感情,也隱含著激勵(lì)人們珍惜早春美好時(shí)光的意思。

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