Ⅰ考試性質(zhì)
普通高等學校本科插班生(又稱專插本)招生考試是由?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生的成績，按照已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科插班生考試應有較高信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
Ⅱ考試內(nèi)容及要求
《植物學》的考試內(nèi)容主要分為植物形態(tài)解剖及植物分類(含系統(tǒng)發(fā)育)兩部分內(nèi)容。主要內(nèi)容為：植物細胞、組織以及根、莖、葉、花、果實等器官的結(jié)構(gòu)特征;種子植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長發(fā)育規(guī)律;植物系統(tǒng)分類的基礎知識、基本技能等知識。
各部分的考試要求如下：
一、植物形態(tài)解剖部分
㈠緒論
⒈考試內(nèi)容
⑴植物學的概念。
⑵生物界劃分的六界系統(tǒng)。
⒉考試要求
⑴了解植物界的分類以及植物在自然界中的作用。
⑵了解學習植物的目的、方法和要求。
㈡植物細胞和組織
⒈考試內(nèi)容
⑴細胞學說，細胞全能性。
⑵植物細胞的形狀和大小。
⑶植物細胞的基本結(jié)構(gòu):原生質(zhì)、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁。
⑷原核細胞與真核細胞區(qū)別。
⑸植物細胞的生長、分化。
⑹植物組織的類型：分生組織、成熟組織。
⑺組織系統(tǒng)。
⒉考試要求
⑴掌握植物細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
⑵掌握植物的組織類型及其結(jié)構(gòu)與功能。
⑶了解植物細胞的繁殖，理解植物細胞的生長和分化。
⑷了解植物組織系統(tǒng)。
㈢種子和幼苗
⒈考試內(nèi)容
⑴種子結(jié)構(gòu)、類型。
⑵幼苗的類型。
⒉考試要求
⑴掌握種子的結(jié)構(gòu)和類型，掌握單、雙子葉種子的異同。
㈣種子植物的營養(yǎng)器官
⒈考試內(nèi)容
⑴根和根系的類型。
⑵根尖的分區(qū)、根的初生結(jié)構(gòu)。
⑶根的發(fā)育和次生結(jié)構(gòu)。
⑷雙子葉植物根與禾本科植物根的差異。
⑸莖的形態(tài)、芽的類型、芽結(jié)構(gòu)。
⑹莖的初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu)。
⑺雙子葉植物莖和禾本科植物莖的差異。
⑻葉的類型、組成和形態(tài)，葉的結(jié)構(gòu)。
⑼雙子葉植物葉片與禾本科植物葉片差異。
⑽葉的生態(tài)類型。
⑾根、莖、葉的變態(tài)類型。
⑿同功器官和同源器官概念。
⒉考試要求
⑴了解根和根系的類型，掌握根的初生結(jié)構(gòu)，理解根的次生結(jié)構(gòu)及次生生長。
⑵了解芽的概念與分類、芽的類型;了解分枝的類型;掌握單子葉植物、雙子葉植物、裸子植物莖的初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu)。
⑶熟悉葉片的形態(tài)，掌握葉的組成，理解并掌握單葉、復葉、葉序和葉鑲嵌的類型;掌握被子植物葉的結(jié)構(gòu)。
⑷掌握根、莖、葉的主要變態(tài)類型。
㈤種子植物的繁殖和繁殖器官
⒈考試內(nèi)容
⑴繁殖的概念、類型。
⑵花的概念及組成。
⑶花程式、花圖式。
⑷花的類型和花序類型。
⑸花粉粒的發(fā)育和形態(tài)結(jié)構(gòu)。
⑹花粉敗育和雄性不育。
⑺胚珠的發(fā)育，胚囊的結(jié)構(gòu)。
⑻開花、傳粉與受精。
⑼種子、果實的形成和類型。
⑽被子植物生活史的特點。
⒉考試要求
⑴理解植物繁殖的類型。
⑵掌握花的組成、無限花序和有限花序各類型;理解花的演化，了解花程式、花圖式和禾本科植物的花。
⑶掌握花藥、花粉粒的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及胚珠、胚囊的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
⑷了解自花傳粉、異花傳粉的概念。
⑸理解被子植物的雙受精過程及其生物學意義。
⑹掌握果實的形成、果實的類型及其代表植物。
二、植物分類部分
㈠植物的系統(tǒng)分類
⒈考試內(nèi)容
⑴植物界的分門別類。
⑵植物分類的階層系統(tǒng)。
⑶雙名法命名法規(guī)。
⒉考試要求
⑴掌握植物分類的階層系統(tǒng)和植物命名的方法。
⑵了解簡單的國際植物命名法規(guī)。
㈡藻類植物
⒈考試內(nèi)容
⑴藻類總體特征和藻類植物的分門依據(jù)。
⑵藍藻門的原始特性。
⑶藍藻門、綠藻門、褐藻門及代表植物的特征。
⒉考試要求
⑴掌握藻類植物的基本特征。
⑵了解藻類植物的起源和演化。
⑶了解藻類在自然界中的作用及經(jīng)濟意義。
㈢菌類
⒈考試內(nèi)容
⑴細菌的原始特征。
⑵菌類植物的總體特征。
⑶真菌的通性及生活史的特點。
⑷真菌各亞門(以代表植物為例)的營養(yǎng)菌絲和子實體的形態(tài)、構(gòu)造、生殖特點。
⒉考試要求
⑴掌握真菌的特征和真菌各亞門主要代表植物。
⑵了解菌類的分門及主要區(qū)別。
㈣地衣
⒈考試內(nèi)容
⑴地衣的組成、形態(tài)。
⑵地衣的構(gòu)造。
⑶地衣的類型。
⑷了解地衣生態(tài)習性、地衣的繁殖。
⒉考試要求
⑴掌握地衣的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生態(tài)習性
⑵掌握地衣的類型。
㈤苔蘚植物
⒈考試內(nèi)容
⑴苔蘚植物的特征。
⑵地錢孢子體、配子體的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
⑶葫蘆蘚孢子體、配子體的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
⑷苔綱、蘚綱兩綱之間的比較。
⒉考試要求
⑴熟練掌握苔蘚植物的特征、繁殖器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
⑵掌握重要代表植物地錢和葫蘆蘚孢子體、配子體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式及生活史特點。
㈥蕨類植物
⒈考試內(nèi)容
⑴蕨類植物的總體特征。
⑵蕨類植物繁殖、生活史的特征。
⑶孢子囊群和孢子葉穗的異同。
⑷蕨類與苔蘚、與裸子植物間的區(qū)別和共同點。
⒉考試要求
⑴掌握蕨類植物的主要特征和生活史基本特征。
⑵掌握蕨類與苔蘚、與裸子植物間的系統(tǒng)演化關系。
㈦裸子植物
⒈考試內(nèi)容
⑴裸子植物的主要特征。
⑵裸子植物與蕨類植物及被子植物間的區(qū)別和共同點。
⑶裸子植物五綱的簡明特征。
⑷裸子植物松、柏、杉三科的主要區(qū)別及代表植物。
⒉考試要求
⑴掌握裸子植物的主要特征及其形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
⑵掌握松柏綱及松、杉、柏三科的主要特征。
⑶了解裸子植物各綱的主要區(qū)別。
㈧被子植物
⒈考試內(nèi)容
⑴被子植物的總體特征及分類原則。
⑵被子植物作為最高等類群的進化特征。
⑶十字花科、薔薇科、豆目、葫蘆科、錦葵科、?？?、樟科、蕓香科、大戟科、茄科、茜草科、唇形科、百合科、棕櫚科等常見科的特征及代表植物。
⑷木蘭科是現(xiàn)代被子植物最原始的科之一的原因。
⑸菊科是最進化的科之一的原因。
⑹禾本科是高度特化的風媒花的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
⑺蘭科是高度特化的蟲媒花的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
⒉考試要求
⑴握被子植物的特征、被子植物的分類原則;懂得用“分類原則”判斷被子植物各科的原始或進化特征。
⑵熟悉常見植物的分類地位，掌握單、雙子葉兩綱和木蘭科等重點科屬的重要識別特征及代表植物。
⑶熟悉觀察、解剖、描述、檢索、鑒定植物的基本知識和技能。
Ⅲ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
一、考試形式：
閉卷、筆試?？荚嚂r間120分鐘，滿分100分?？忌褂么痤}卡答題。
二、知識內(nèi)容比例：
1.形態(tài)解剖部分……………………………約占80%
2.植物分類部分(含系統(tǒng)發(fā)育)…………約占20%
三、試題難易比例：
容易題……………………………………約占25%
中等難度題………………………………約占55%
難題………………………………………約占20%
四、試題題型及賦分：
1.單項選擇題………………………………約占20%
2.多項選擇題………………………………約占10%
3.判斷題……………………………………約占10%
4.填空題……………………………………約占10%
5.名詞解釋題………………………………約占20%
6.簡答題……………………………………約占20%
7.綜合題……………………………………約占10%
Ⅳ.題型示例
一、單項選擇題：(每小題1分，共20分。每小題有4個備選答案，其中只有一個是正確的。)
1.在人工營養(yǎng)繁殖中，必須使二個傷面形成層貼緊，產(chǎn)生愈傷組織的方式是：()
A扦插繁殖B分離繁殖C壓條繁殖D嫁接
二、多項選擇題：(每小題2分，共10分。每小題有4個備選答案，其中有多個是正確的。)
1.木質(zhì)部為復合組織，包含()。
A管胞B導管分子C木纖維D木薄壁細胞
三、判斷題(每小題1分，共10分。如正確的在小題前括號內(nèi)打“√”;錯誤的在小題前括號內(nèi)打“×”)
()1、細胞分化使多細胞植物中細胞功能趨向多樣化，但降低了各種生理功能的效率。
四、填空(每小題1分，共10分。)
1.被子植物雙受精后，由珠被發(fā)育成。
五、名詞解釋(每小題2分，共20分。)
1.復葉：
六、簡答題(每小題5分，共20分。)
1.簡答細胞學說的內(nèi)容?
七、綜合題(每小題5分，共10分。)
1.寫出下面花程式的含義?
百合花：﹡P3+3A3+3G(3:3)
2.在下圖中標出相應的結(jié)構(gòu)名稱?(圖略)
Ⅴ.參考書目
1.《植物學》(第二版)，陸時萬、吳國芳等主編，北京，高等教育出版社，2005年。
2.《植物學》，謝國文等編，中國教育文化出版社，2005年。
公眾號
事業(yè)單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試