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問：2016年“3+2”中高職銜接試驗(yàn)班有哪些新政策?

答：根據(jù)2016年市教委文件精神，繼續(xù)擴(kuò)大“3+2”中高職教育銜接辦學(xué)改革試點(diǎn)，在以往的基礎(chǔ)上新增中高職銜接辦學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目70個(gè)。

合作院校要在 “轉(zhuǎn)型升級(jí)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、凝練特色”的原則下開展改革試驗(yàn)，充分研究各學(xué)段的內(nèi)在聯(lián)系，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)，以課程銜接為紐帶，發(fā)揮中高職院校集成優(yōu)勢(shì)，做好專業(yè)教學(xué)、課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和銜接，實(shí)現(xiàn)銜接創(chuàng)新。

要注重文化基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，按照學(xué)生綜合素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展職業(yè)能力遞進(jìn)規(guī)律研究制定課程體系，公共基礎(chǔ)課程開齊開好，學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的1/3。

要統(tǒng)籌教育資源、管理力量、師資力量，精心組織開展試驗(yàn)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方法手段，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做好學(xué)生錄取、培養(yǎng)、轉(zhuǎn)段等各階段學(xué)籍管理工作。

繼續(xù)擴(kuò)大“3+2”中高職教育銜接辦學(xué)改革試點(diǎn)，在以往的基礎(chǔ)上新增中高職銜接辦學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目70個(gè)。

合作院校要在“轉(zhuǎn)型升級(jí)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、凝練特色”的原則下開展改革試驗(yàn)，充分研究各學(xué)段的內(nèi)在聯(lián)系，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)，以課程銜接為紐帶，發(fā)揮中高職院校集成優(yōu)勢(shì)，做好專業(yè)教學(xué)、課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和銜接，實(shí)現(xiàn)銜接創(chuàng)新。

合作院校要注重文化基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，按照學(xué)生綜合素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展職業(yè)能力遞進(jìn)規(guī)律研究制定課程體系，公共基礎(chǔ)課程開齊開好，學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的1/3。

合作院校要統(tǒng)籌教育資源、管理力量、師資力量，精心組織開展試驗(yàn)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方法手段，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做好學(xué)生錄取、培養(yǎng)、轉(zhuǎn)段等各階段學(xué)籍管理工作。

“3+2”試驗(yàn)班學(xué)生，按照教學(xué)計(jì)劃修滿規(guī)定課程，成績(jī)合格，即可成班建制參加相應(yīng)高等職業(yè)院校自主組織的轉(zhuǎn)段考試(列入當(dāng)年自主招生計(jì)劃)，淘汰率一般不超過(guò)5%，通過(guò)考試的學(xué)生，即可進(jìn)入相應(yīng)高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)。

在試驗(yàn)班就讀的學(xué)生，前三年納入中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)籍管理，學(xué)生完成三年中職課程，可發(fā)中職畢業(yè)證書。后兩年(或三年)納入高等職業(yè)學(xué)院學(xué)籍管理，畢業(yè)時(shí)獲得國(guó)家承認(rèn)的高職(大專)畢業(yè)證。