| 評價目標(biāo) | 具體指標(biāo) | 權(quán)重 | 評價分?jǐn)?shù) |
| 教學(xué)目標(biāo) | 1、目標(biāo)內(nèi)容全面，體現(xiàn)學(xué)科 內(nèi)容的育人功能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展； | 10 | |
| 2、符合學(xué)生實際，教學(xué)要求恰如其分； | |||
| 3、目標(biāo)明確具體，具有可操作性。 | |||
| 教學(xué)內(nèi)容 | 1、保證內(nèi)容的科學(xué)性； | 15 | |
| 2、根據(jù)學(xué)生實際情況靈活處理教材內(nèi)容； | |||
| 3、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。 | |||
| 教學(xué)過程與方法 | 1、整體設(shè)計合理，突出重點，抓住關(guān)鍵，教學(xué)形式、方法、手段符合教學(xué)內(nèi)容的需要； | 45 | |
| 2、教學(xué)過程始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行； | |||
| 3、學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)的全過程； | |||
| 4、課內(nèi)信息交流暢通，善于利用課堂中動態(tài)生成性資源； | |||
| 5、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； | |||
| 6、發(fā)揚教學(xué)民主，允許學(xué)生用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行有效學(xué)習(xí)； | |||
| 7、注重學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生留有探索的余地； | |||
| 8、根據(jù)學(xué)生個體差別因材施教。 | |||
| 教師 | 1、課前準(zhǔn)備充分，應(yīng)變能力強(qiáng)； | 10 | |
| 基本 | 2、教態(tài)親切，尊重學(xué)生； | ||
| 素養(yǎng) | 3、運用普通話，語言簡潔生動，符合邏輯，語言表達(dá)能力具有啟發(fā)性和感染力； | ||
| 4、板書設(shè)計合理，字跡清楚、工整，直觀教具或電化設(shè)備使用適時、合理； | |||
| 5、衣著整齊，舉止大方。 | |||
| 教學(xué)效果 | 1、按時完成教學(xué)任務(wù)，目標(biāo)達(dá)成，雙基落實，能力得到培養(yǎng)； | 15 | |
| 2、學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)積極主動。 | |||
| 教學(xué)特色 | 體現(xiàn)個人的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格。 | 5 | |
| 綜合評述 |
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