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    百色市隆林各族自治縣教育局2016年中小學(xué)教師資格認(rèn)定工作公告
    來源:隆林各族自治縣委員會 閱讀:1473 次 日期:2016-04-15 15:57:33
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    根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好2016年中小學(xué)教師資格認(rèn)定工作的通知》(桂教師范〔2016〕9號)及《百色市教育局關(guān)于2016年中小學(xué)教師資格認(rèn)定工作的公告》文件精神,為做好我縣2016年中小學(xué)教師資格認(rèn)定工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:

    一、認(rèn)定機(jī)構(gòu)和權(quán)限

    根據(jù)《教師資格認(rèn)定條例》規(guī)定,市級教育行政部門為中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格、高級中學(xué)教師資格和駐本市內(nèi)高校畢業(yè)生教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu);縣級教育行政部門為幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

    二、認(rèn)定范圍及對象

    (一)認(rèn)定范圍

    申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格的人員。

    (二)認(rèn)定對象

    1.參加中小學(xué)和幼兒園教師資格全國統(tǒng)一考試取得合格證的人員。

    2.2014年、2015年畢業(yè)時未申請認(rèn)定中小學(xué)教師資格的全日制普通高等學(xué)校師范類專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生、2014年畢業(yè)時未申請認(rèn)定中小學(xué)教師資格的全日制普通高等學(xué)校師范類專業(yè)應(yīng)屆??飘厴I(yè)生。

    3.2011年及以前入學(xué),在學(xué)校期間因參軍入伍(學(xué)校保留學(xué)籍)等原因,將于2016年畢業(yè)的全日制普通高等學(xué)校師范類專業(yè)應(yīng)屆本(專)科畢業(yè)生。

    三、認(rèn)定條件

    (一)應(yīng)遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德。

    (二)應(yīng)具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必需的知識以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。

    (三)應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。申請高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請初級中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;申請小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。中等師范學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生申請認(rèn)定幼兒園教師資格,必須是經(jīng)過教育廳備案的人員,未在教育廳審核備案的人員不予認(rèn)定。

    (四)應(yīng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。其中,申請認(rèn)定非語文學(xué)科教師資格者,申請時其戶籍或工作單位所在地在縣級人民政府駐地以外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的,其普通話水平可以為三級甲等。

    (五)戶籍或人事檔案在隆林各族自治縣。

    (六)按照《廣西壯族自治區(qū)申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法(試行)》,具有符合規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的身體條件,在縣級以上人民醫(yī)院進(jìn)行體檢合格。

    四、認(rèn)定時間

    根據(jù)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心統(tǒng)一安排,今年中國教師資格網(wǎng)開放時間如下:

    (一)系統(tǒng)開放時間。

    1.第一次開放時間:3月21日—5月27日之間的每個工作日的8:00—17:00。

    2.第二次開放時間:6月13日—7月22日之間的每個工作日的8:00—17:00。

    (二)考生網(wǎng)報申請時間:4月5日至6月25日

    五、認(rèn)定流程

    (一)網(wǎng)上申報

    1.非參加國家統(tǒng)一考試人員在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定的報名時間內(nèi)登陸“中國教師資格網(wǎng)”(www.jszg.edu.cn)進(jìn)行網(wǎng)上注冊和填報申請人信息,選擇“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”進(jìn)行教師資格申請報名注冊及認(rèn)定進(jìn)度查詢。

    2.參加國家統(tǒng)一考試人員在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定的報名時間內(nèi)登陸“中國教師資格網(wǎng)”(www.jszg.edu.cn),選擇“參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”進(jìn)行教師資格申請報名注冊及認(rèn)定進(jìn)度查詢。

    (二)現(xiàn)場確認(rèn)

    確認(rèn)時間:2016年6月27日至7月1日;確認(rèn)點(diǎn):隆林各族自治縣教育局人事股,聯(lián)系電話:0776-8203920?,F(xiàn)場確認(rèn)須提交以下材料:

    (1)《教師資格認(rèn)定申請表》原件一式2份(網(wǎng)報下載用A3紙型雙面打?。?。

    (2)戶籍證明(戶口簿)或人事檔案托管證明原件、復(fù)印件一份。

    (3)申請人《思想品德鑒定表》原件一份。

    (4)縣級以上人民醫(yī)院出具的《廣西壯族自治區(qū)教師資格認(rèn)定體檢表》一份,體檢表上的結(jié)論應(yīng)明確填寫“合格”或“不合格”(體檢結(jié)論有效期為1年),并加蓋體檢醫(yī)院公章。

    (5)身份證原件和復(fù)印件一份。

    (6)普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件一份。

    (7)參加國考人員提供《中小學(xué)教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件一份,也可以提供打印好的“網(wǎng)頁版”考試合格證明一份。2014年和2015年全日制師范類專業(yè)畢業(yè)的申報人員,須提供蓋有學(xué)校公章的就讀學(xué)校當(dāng)年的招生計劃、錄取名冊、課程設(shè)置及成績單、教育教學(xué)實(shí)習(xí)鑒定等證明材料各1份。

    (8)學(xué)歷證書原件和復(fù)印件一份。全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生尚未取得學(xué)歷證書的,應(yīng)提供由所在學(xué)校教務(wù)部門出具的包含在讀期間全部所學(xué)課程的學(xué)業(yè)成績單(院系蓋章無效)。對符合認(rèn)定條件的,在其取得畢業(yè)證書后認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。

    (9)申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員,另需提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件一份。

    (10)免冠彩色標(biāo)準(zhǔn)相片1張(小2寸,3.5×4.5cm)。

    申請人員提供以上材料時(除第一項(xiàng)、第十項(xiàng)和證件原件除外),所有材料請按照附件1《2016年百色市教師資格認(rèn)定材料目錄》的順序裝訂成冊。

    六、相關(guān)要求

    (一)申請人在規(guī)定確認(rèn)時限內(nèi)無法提供相應(yīng)認(rèn)定材料的,視為自動放棄,現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)不予確認(rèn)。

    (二)教師資格制度是一項(xiàng)法定的職業(yè)許可制度,嚴(yán)禁弄虛作假。

    七、證書領(lǐng)取

    領(lǐng)取時間:2016年8月

    領(lǐng)取地點(diǎn):隆林各族自治縣政務(wù)中心教育局窗口(原林業(yè)局大廈,迎賓路629號)

    聯(lián)系人:張芯富,聯(lián)系電話:0776-8220608。

    特此公告

    隆林各族自治縣教育局

    2016年4月7日

    附件:

    1.2016年百色市教師資格認(rèn)定材料目錄

    2.申請人思想品德鑒定表

    3.廣西壯族自治區(qū)教師資格認(rèn)定體檢表

    4.2016年申報教師資格證網(wǎng)上報名流程

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