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2016年湖北省普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生單獨招生考試

文化綜合考試大綱

（鄂州職業(yè)大學制定）

一、考試性質

高職院校單獨招生考試，簡稱“高職單招”，是普通高校招生考試制度改革的一個重要組成部分，是教育部授權部分高職院校獨立組織考試錄取的一種方式，即高職院校根據(jù)自身專業(yè)教學需要設置考試科目，自行命題、考試、評價、組織技能考核和面試，自主劃定錄取標準，自主錄取。高職單招一般于普通高校招生統(tǒng)一考試前完成錄取，被高職單招錄取的考生，將不能參加普通高校招生的其他任何形式的錄取，單招學生入校后與統(tǒng)招學生待遇相同。

二、考試時間

語文、數(shù)學、英語共90分鐘。

第一部分 語文

一、考試目標與要求

（一）考試目標

考察學生必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。

（二）能力要求

重點考查學生識記、理解、分析、應用（包括評價、探究和寫作）四種能力。

二、考試范圍與內(nèi)容

（一）語言基礎知識和語言表達

1.漢字

（1）正確識記現(xiàn)代漢語普通話的常見字的字音；

（2）正確識記常見漢字的字形。

2.詞語

正確使用常見詞語（包括實詞、虛詞、成語）。

3.句子

（1）辨析病句

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

（2）變換句式

句式類型：主動句與被動句；肯定句與否定句；現(xiàn)代漢語四種基本句式間的相互轉化，即陳述句、祈使句、感嘆句、疑問句。

4.正確使用標點符號。主要包括逗號、頓號、問號、省略號、引號、冒號、書名號、破折號、括號等。

5.鑒別常見修辭手法。主要包括比喻（明喻、暗喻、借喻）、比擬、借代、夸張、對偶、反問、排比、設問等。

(二)文學常識

1.識記中國重要作家及其時代和代表作，識記外國知名作家、國別及代表作。

2識記文學體裁常識，文學作品中人物、情節(jié)、環(huán)境特點及作品的主要藝術手法。

(三)古代詩文閱讀欣賞

1.理解常見文言實詞在具體語境中的含義，尤其能辨析一詞多義及古今詞義。

2.理解常見文言虛詞在文中的意義和用法，例如之、其、以、而、為、乎、也等。

3.理解文言句式特點及用法（判斷句、省略句、倒裝句、狀語后置、賓語前置、定語后置、被動句），還有詞類活用、通假字。

4.賞析淺易的古典詩詞，包括解釋詞義、語言品味、把握作品思想感情、賞析表達技巧及詩歌風格。

(四)應用文知識

1.了解常見應用文的基礎知識，包括概念、特點、要素、作用及格式等。

2.能辨析一些簡單應用文出現(xiàn)的錯誤。

(五)現(xiàn)代文閱讀

1.理解文中重要詞語和句子的含義。

2.把握、篩選并整合文中的信息。

3.理解作品中人物以及作者的思想感情。

4.掌握文章的文體特點：說明文的說明順序與方法；議論文三要素的邏輯關系及論證方法；能分析敘事文學作品中人物描寫的手段（肖像、神態(tài)、動作、語言、心理），情節(jié)的安排（順敘、倒敘、插敘以及自然環(huán)境、社會環(huán)境的描寫對刻畫人物、加深主題、渲染氣氛所起的作用，能理清文章線索。

三、考試形式與試卷結構

（一）答題方式：閉卷、筆試

（二）試題類型：選擇題、改錯題、情景對話。

第二部分 數(shù)學

一、考試目的與要求

測試考生數(shù)學基礎知識、基本技能、基本思想和基本方法；考查考生在數(shù)學方面所掌握的基本運算能力和運用所學數(shù)學知識分析和解決簡單問題的能力。

考試按照認知要求分為如下三個層次：

了解：初步知道知識的含義及其簡單應用。

理解：懂得知識的概念和規(guī)律（定義、定理、法則等）以及與其他相關知識的聯(lián)系。

掌握：能夠應用知識的概念、定義、定理、法則去解決一些問題。

二、考試內(nèi)容

1．集合

（1）理解集合，元素，空集，常用數(shù)集，交集，并集的概念；

（2）掌握集合與元素的關系，集合與集合的關系，集合的列舉和描述這兩種表示法，子集、真子集和集合相等這些集合間的關系，集合的交和并運算。

2．不等式

（1） 理解區(qū)間的概念；

（2）掌握一元一次不等式，一元一次不等式組，一元二次不等式和分式不等式的求解。

（3）掌握 ＜c, ＞c, ＜c, ＞c（c＞0）型絕對值不等式的求解。

3．函數(shù)

（1）理解函數(shù)的概念；

（2）掌握函數(shù)的解析表示法，函數(shù)概念中兩要素的運用，實數(shù)指數(shù)冪的運算法則，運用函數(shù)知識分析和解決簡單的實際問題。

4． 三角函數(shù)

（1）理解任意角，任意角的正弦、余弦和正切函數(shù)的概念；

（2）掌握弧度制與角度制的換算，同角三角函數(shù)間的基本關系式，誘導公式（正弦、余弦和正切），已知三角函數(shù)值求指定范圍內(nèi)的角。

5．直線

（1）理解直線的傾斜角，斜率，直線的點斜式，斜截式方程的概念；

（2）掌握過兩已知點的直線的斜率公式，兩點間的距離公式，中點坐標公式，兩相交直線交點的求解，兩直線平行和垂直條件的運用，點到直線的距離公式。

6. 圓

理解圓的概念；掌握圓的標準方程、一般方程、圓和直線的位置關系。

7. 數(shù)列

（1）理解數(shù)列、數(shù)列的通項、等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念。

（2）掌握等差數(shù)列的通項公式、等差中項，求和公式。

（3）掌握等比數(shù)列的通項公式、等比中項，求和公式。

三、考試形式與試卷結構

1．答題方式：閉卷、筆試，滿分90分。不允許使用計算器。

2．試卷包括選擇題、填空題和解答題。試卷結構如下：

第三部分英語

一、考試目的與要求

測驗考生的中學英語基礎知識，基本技能，基本思想和方法，考查考生的中學英語基本應用能力。要求考生按照教學大綱要求，注重詞匯，語法練習和基本的聽、說訓練。將閱讀和寫作訓練加以拓展，兼顧綜合能力的培養(yǎng)。

二、考試內(nèi)容與考核要求

（一）詞類

名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、冠詞、代詞和數(shù)詞。

（二）語法

1.動詞的時態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、現(xiàn)在完成時。

2.動詞的語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。

3.四種句子的種類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

4.從句：賓語從句、狀語從句（時間、條件、原因、比較）

5.特殊句型結構與短語搭配。

①Therebe句型結構。②形式主語的句型結構。③形容賓語的句型結構

（三）會話應用

1.問候與告別

2.使用“can”談判能力

3.談判天氣

4.談判愛好

5.電話對話用語

6.感謝與道歉

7.看病時醫(yī)生與病人之間用語

8.問路與指路

9.求助與提供幫助

10.購物時售貨員與顧客問應用語

要求考生根據(jù)所列內(nèi)容，作好充分準備，從理解、掌握到應用。從而達到最佳的答題效果。

三、考試形式與試卷結構

（一）答題方式：閉卷、筆試

（二）試題類型：選擇題、改錯題、情景對話。