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時(shí)事評(píng)論背景：

“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”，這是古代文人的價(jià)值追求。今天的領(lǐng)導(dǎo)干部讀書，更多的是開闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)才干，讓從政之路更加順暢。

時(shí)事評(píng)論觀點(diǎn)：

愛讀書，從政才有底氣。當(dāng)下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循，沒有統(tǒng)一的模式可用，不少領(lǐng)導(dǎo)干部都面臨“本領(lǐng)恐慌”問題。讀書學(xué)習(xí)就是克服“本領(lǐng)恐慌”的有效途徑。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，每一個(gè)人的能力和水平都有局限性，而書籍是人類智慧的結(jié)晶，遇到難解的問題，大都可以從書中尋找答案或受到啟發(fā)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題，領(lǐng)導(dǎo)干部從書中汲取先進(jìn)的理論、豐富的智慧、科學(xué)的方法后，就能結(jié)合工作實(shí)際，因地制宜，從無(wú)從下手到找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，從一知半解到觸類旁通，從舉棋不定到堅(jiān)定前行，從而迅速打開工作局面?，F(xiàn)實(shí)中，很多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部在困難面前，總能氣定神閑，游刃有余，就是因?yàn)樗麄儠x千卷后，“胸中自有雄兵百萬(wàn)”。

愛讀書，從政才有眼界。沒有廣泛涉獵、成為知識(shí)上的“雜家”，就難以成為工作上的“贏家”。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部普遍在多崗位履職，但不論是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，都具有綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)、協(xié)調(diào)性強(qiáng)的特點(diǎn)，都需要多方面的知識(shí)積累。然而，有的領(lǐng)導(dǎo)干部眼光只在三寸之間，以為讀書無(wú)用、讀書見效慢、讀書誤事；有的認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)豐富，閉著眼睛就能過(guò)河。殊不知，沒有“極目楚天舒”的視野，就不可能有“一覽眾山小”的高度。經(jīng)常讀書，廣泛涉獵文、史、哲、藝、科技、法律等各方面知識(shí)，成為知識(shí)的“雜家”，面對(duì)新情況、新問題、新矛盾時(shí)，就能站位高、看得準(zhǔn)，抽絲剝繭，抓住關(guān)鍵，更有效率、更有水平地解決問題?，F(xiàn)實(shí)中，不少優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部在面臨困難和矛盾時(shí)，總是比別人看得更遠(yuǎn)、想得更深、悟得更透、理得更清、做得更好，就是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了手不釋卷的良好習(xí)慣。

愛讀書，從政才有門道。沒有“仕者必為學(xué)”的高追求，就找不到解決問題的內(nèi)在規(guī)律、提高效率的新途徑、破解難題的好方法。固然，深入基層一線調(diào)研是個(gè)好方法，但囿于時(shí)間、精力限制，領(lǐng)導(dǎo)干部不可能走遍每個(gè)角落，不可能全知全會(huì)。這就告訴我們，掌握工作的規(guī)律，大部分來(lái)自學(xué)習(xí)。“究理之要，必先于讀書”。任何工作要取得成效，都必須按規(guī)律辦事，這是做好工作的邏輯起點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)中，很多領(lǐng)導(dǎo)干部工作做到了“謀劃時(shí)心中有數(shù)、行動(dòng)時(shí)節(jié)節(jié)取勝”，一個(gè)重要原因是因?yàn)樗麄儛圩x書，學(xué)會(huì)了“拿來(lái)主義”，通過(guò)書本快速掌握了規(guī)律。

愛讀書，從政才有情操。沒有“腹有詩(shī)書氣自華”的情懷，就不可能有“出淤泥而不染”的境界。當(dāng)今社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)干部附庸風(fēng)雅者有之，夸夸其談?wù)哂兄＞科湓?，就是身上缺乏為官?gòu)恼钠犯窈蛢?nèi)涵，喜歡“嘴尖皮厚腹中空”式的賣弄與作秀。“治天下者先治己，治己者先治心”，讀書就是治心的過(guò)程。在書中，我們可以感懷志存高遠(yuǎn)、厚德載物的人生追求，感悟海納百川、胸懷天下的胸襟氣魄，感受夙夜在公、一心為民的人本情懷，感觸剛正不阿、廉潔自律的一身正氣?，F(xiàn)實(shí)中，不少優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們的人格魅力不僅感染了身邊的同事，而且形成了強(qiáng)大的號(hào)召力和凝聚力，就是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期堅(jiān)持讀書修身養(yǎng)性的結(jié)果。

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