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考察綜合分析能力的題目當(dāng)中存在一類,我們稱之為哲理類題目,通常給定考生一篇故事或一句(段)話或一個原理效應(yīng),讓考生談理解。既然歸屬于綜合分析這一類題目,基本解題思路當(dāng)然逃不出提出觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)、落實(shí)觀點(diǎn)的圈子,又既然同樣都屬于哲理類綜合分析題,提出觀點(diǎn)部分又無非對題干進(jìn)行解讀,秉持短變長、長變短的原則尋求真理;探究觀點(diǎn)部分,又無非運(yùn)用多種論證方式,以例證或理證的策略達(dá)到說服聽眾的目的;落實(shí)觀點(diǎn)部分,又無非牢記四字箴言,踐行道理??伤自捳f,一母生九子,連母十個樣,哲理類綜合分析題即是這樣的母親,雖然總體包含事例故事、名言俗語、原理效應(yīng)三大類,但具體到名言俗語這一大類,后續(xù)分支又實(shí)現(xiàn)了基因突變。下面請跟隨中公教育專家腳步,一塊探究一下名言俗語類哲理類綜合分析題的具體解法。
名言俗語,字面意思大家也能夠理解,即有名、世代流傳的話語,以給考生這樣的一句話或是一段話來考察考生對此的理解。近年來,隨著哲理類綜合分析題與自我認(rèn)知題的雜糅,名言俗語類綜合分析題漸成兩派:一派為傳統(tǒng)派,延續(xù)以往名言俗語類綜合分析題的傳統(tǒng),以歷史上有名的言論或生活中常見的俗語作為命題素材,考察考生對名言、俗語所反映道理的理解,純粹語文意義上的翻譯理解題目,如請談?wù)?'千里之行,始于足下''這句話對你的啟示、請談?wù)勀銓?'給你一根拐杖,你不會跌倒,但是你也不能快跑''的理解;一派為現(xiàn)代派,突破以往名言俗語類綜合分析題命題的局限,以國家領(lǐng)導(dǎo)人的一些重要講話作為命題素材,一方面考察考生對領(lǐng)導(dǎo)人講話精神的理解,另一方面考察考生對報(bào)考崗位的認(rèn)識,著重探究考生對當(dāng)下社會現(xiàn)狀的認(rèn)識以及對崗位的理解,重點(diǎn)在于考察考生的大局觀,必須能夠清晰透徹的看透當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢、當(dāng)前社會發(fā)展干部隊(duì)伍建設(shè)存在的問題,如國務(wù)院總理李克強(qiáng)在談到就業(yè)問題時(shí)指出,''只有‘下得去’,本事才能‘上得來’,干事才能‘拿得起’,基層最能鍛煉人。''請談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識、習(xí)近平總書記指出:世界上怕就怕''認(rèn)真''二字,共產(chǎn)黨就最講''認(rèn)真'',只要我們動真抓格,就沒有解決不了的問題。請聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓@段論述的認(rèn)識。
分類的不同決定了作答方式的不同,對于傳統(tǒng)型的名言俗語類綜合分析題,那我們的作答思路也是傳統(tǒng)路徑,提出觀點(diǎn)部分通過解讀題干闡明道理,論證觀點(diǎn)部分通過多種論證方式進(jìn)行論證,最常用的是舉例論證,落實(shí)觀點(diǎn)部分牢記四字箴言''踐行道理'',如例題1。
例題1:人能走多遠(yuǎn),不是靠雙腳而是志向。人能攀多高,不是靠體能而是毅力。結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓@句話的理解。
【提出觀點(diǎn)(解讀題干,闡明道理)】
這句話是說,一個人要想走得遠(yuǎn),攀得高,就要擁有遠(yuǎn)大的志向,擁有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的意志和能力。
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