近日在網上與參加今年事業(yè)單位面試的同學聊天，有很多同學異口同聲地問：“孫老師，這兩道超級難題該怎么答?”這兩道都是2月12日銀監(jiān)會的面試真題，分別是：“請你說一下，你最艱難的一次溝通經歷”和“領導讓你起草一份監(jiān)管規(guī)則，沒有范例，沒有以往同類規(guī)則參考，你將如何開展工作?”
同學們普遍認為這兩道題是難題，而且還認為是“超級難題”，稍感詫異，因為這兩題的確達不到所謂“超級難題”的水平。經過交流溝通，我把問題產生的原因歸結為同學們 “在壓力之下的單純”和“困難之中想不起別人，套話之外想不起舉例”。
為什么這么說呢?我們稍微分析一下這兩道題，第一題，最難的一次溝通。同學們說，拿到這一題，就懵了，然后拼命的回憶自己從小到大發(fā)生過哪些艱難的溝通，猛地一想，好像沒有，再仔細想想，有，比如：我小時候特想買一個什么東西，很貴，爸媽不愿意給我買，我是如何說服他們的;大學寢室里我和室友有矛盾，最后我是如何化解的等等，然后剛要答題，又想，我在這么嚴肅的場合，說這些合適嗎?說服我媽給我買衣服，顯得我很狡猾，說與室友有矛盾，顯得我人緣不好，相當于自己給自己挖了個坑，于是就陷入了長久的思考。
其實，這樣的題很好答，不用首先往自己身上想，鍋底掏紅薯，先撿熟的挑，大家最熟悉的莫過于課堂上的面試題本了，所以，這里只需要把題本中的人際溝通題中你答的最好的那題轉換成發(fā)生在你身上的事就行了，只需要把題中的“領導”換成“老師”或者“輔導員”，把“同事”換成“同學”或者“班委”，只要人物和你的生活比較接近，然后把事情的背景鋪墊好就可以了，比如：在大學，我是班委，一天我和班長一起做了什么好事，結果輔導員只表揚了我而沒表揚班長，班長很不爽，你會怎么處理?”這道題相信大家都能答的很好。
所以，在考場壓力之下，一時沒思路，大家不要那么單純的真的像題目要求的那樣往自己身上想，想發(fā)生在自己身上的真事，要學會利用培訓中你很熟悉的那些資源，移花接木。
第二題，領導讓你起草一份監(jiān)管規(guī)則，沒有范例，沒有以往同類規(guī)則參考，你將如何開展工作?
聽完這題同學首先想到，慘了，這咋辦?說自己馬上學習監(jiān)管的相關知識，好像又來不及了，于是又陷入了沉思。反正覺得答這樣的題沒話說。
那么碰到這種情況如何解決呢?請大家記住，“困難之中要想起別人”“套話之外要想起舉例”，這樣，干癟瘦弱的答案就會變得豐滿充實起來。比如，題中我身處困境，沒范例，連同類型參考的都沒有，怎么辦?此時，要想著求別人幫忙，“此時我會向經驗豐富的老同志請教”，這好像也是一句就完了，而且還是句大家都會說的套話，大而空，所以，“套話之外要想起舉例”，請人幫忙，怎么幫啊?舉個例子說具體點不就行了?“我會請經驗豐富的老同志和我一起深入一線，調查我們行業(yè)的工作經常會在哪些環(huán)節(jié)，哪些方面容易出現(xiàn)問題，容易出現(xiàn)漏洞”，這樣，說出的答案就顯得很有內容。
就本題而言，不僅可以請別人幫忙，還可以請別物幫忙，比如“我還會通過圖書館或者互聯(lián)網查找其他行業(yè)的監(jiān)管規(guī)則，在格式，體例等方面可做參考”。
在接下來的“如何展開調查”這一塊，同樣也可以用舉例把內容進行擴充——“在調查之前，我會確定調查對象，將本行業(yè)從業(yè)人員進行分類，如高管，中層干部，基層干部，普通職員，然后采取明察暗訪的形式對每個層次的從業(yè)人員進行調查，并詳細記錄調查結果”。如果覺得還不夠豐滿，還可以再舉例，“我會在法律及規(guī)章制度允許范圍內，用多種手段記錄調查過程，如筆錄，錄音，錄像等。”
總之，合理的舉例會讓你的答案更豐滿，更完整，更有說服力，同時也更個性化，從而淡化答題模板，事半功倍，一舉多得。
調查之后，就會很自然的想到將調查材料進行整理，分類，找出內在規(guī)律，然后起草相應的監(jiān)管內容，并邀請專家學者提出修改意見。最后說呈送領導，聽取意見并修改，然后定稿就可以了。
所以，這兩道真題告訴同學們，第一，壓力之下不用太單純，要多多利用培訓材料中自己熟悉的資源;第二，答組織管理題或者應急應變題時，“在困難之中要想起別人”，自己不會的，或沒時間做的，可以請同事幫忙，并不一定自己親自把題目中的任務全部完成;第三，“套話之外要想起舉例”，如果答題時，除了套話，除了模板，沒別的話說了，記得多舉例，這樣，不僅能使答案充實起來，還可以弱化模板，使自己的答案個性化，讓考官向你投出欣賞的目光。
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