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等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導和全新引進高清3D電子書考試用書。

模具設計與制造

核心課程：冷沖壓工藝與模具設計、塑料成型工藝與模具設計、壓鑄工藝與模具設計、模具制造技術、UGNX三維建模、UGNX注塑模具設計、UGNX數(shù)控加工。

核心技能：傳統(tǒng)的模具設計制造能力、模具數(shù)字化設計與制造能力。

就業(yè)方向：模具及機電產(chǎn)品的設計與制造、工業(yè)產(chǎn)品設計、五金塑料產(chǎn)品設計與制造、企業(yè)生產(chǎn)及質(zhì)量管理、企業(yè)營銷管理。

★本專業(yè)為學院重點專業(yè)，廣東省重點培育專業(yè)，模具實訓基地獲評為省級實訓基地，并獲中央財政專項資金支持。本專業(yè)師資力量雄厚，教學條件優(yōu)越，實施“學-工-學多循環(huán)”的人才培養(yǎng)模式，基于工作過程構建課程體系，專業(yè)核心課程開展以真實產(chǎn)品為載體的項目化教學，教學做一體，注重學生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

計算機輔助設計與制造

核心課程：產(chǎn)品設計原理與模型制造、數(shù)控機床與編程、UGNX三維建模、UGNX數(shù)控加工、CAE技術及應用、逆向工程技術等。

核心技能：計算機設計工業(yè)產(chǎn)品的能力、先進制造技術能力等。

就業(yè)方向：工業(yè)產(chǎn)品開發(fā)設計、數(shù)控編程與操作、機械加工工藝制定及生產(chǎn)管理等。

★秉承工學結合、校企合作的辦學理念，圍繞專業(yè)核心能力組織課程，專業(yè)核心課程開展以真實產(chǎn)品為載體的項目化教學，教學做一體。注重計算機繪圖、三維建模、數(shù)控加工等先進設計制造軟件應用能力的培養(yǎng)。

機械設計與制造

核心課程：機械制圖與AutoCAD、機械設計基礎、機械制造基礎、機械制造工藝與夾具設計、手工編程與數(shù)控車工實訓、自動編程與數(shù)控銑工實訓、SiemensNX等。

核心技能：通用加工設備和數(shù)控加工設備的操作技能，機械加工工藝及數(shù)控加工工藝設計能力，計算機繪圖及產(chǎn)品開發(fā)能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向機械行業(yè)和先進制造業(yè)，從事機械產(chǎn)品的開發(fā)設計、機械制造工藝設計、機加工與數(shù)控加工操作、機械設備裝調(diào)與維修及生產(chǎn)管理等工作。

★秉承工學結合、校企合作的辦學理念，以就業(yè)為導向，圍繞專業(yè)核心能力構建課程體系，推行案例教學、教學做一體化等先進教學方法，加強學生專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

數(shù)控技術

核心課程：機械制圖與AutoCAD、機械制造基礎、機械制造技術、數(shù)控原理與數(shù)控機床、手工編程與數(shù)控車工實訓、自動編程與數(shù)控銑工實訓、SiemensNX、數(shù)控機床故障診斷與維修等。

核心技能：機械制造工藝設計能力、數(shù)控加工編程能力、數(shù)控機床操作能力、數(shù)控機床故障診斷與維修能力等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向先進制造業(yè)，從事數(shù)控機床操作、數(shù)控編程、數(shù)控設備裝調(diào)與維修、數(shù)控設備營銷與售后服務、生產(chǎn)管理等工作。

★秉承工學結合、校企合作的辦學理念，與行業(yè)企業(yè)合作，開展“訂單式”培養(yǎng)。根據(jù)先進制造業(yè)崗位需要設置課程，依托校企聯(lián)動先進制造技術中心平臺，培養(yǎng)多軸加工高端數(shù)控加工能力，以數(shù)控技能實訓和競賽為手段，強化專業(yè)核心技能，提高職業(yè)競爭能力。

汽車檢測與維修技術

此專業(yè)下設2個方向，新生入學后根據(jù)學生意向、社會需求及教學實際情況分方向?qū)W習

1.汽車檢測與維修技術（汽車檢測與維修技術方向）

核心課程：汽車機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車發(fā)動機電控技術、汽車底盤電控技術、汽車電子電器設備、汽車檢測與診斷等。

核心技能：汽車維護與修理、汽車性能與檢測、汽車使用與故障診斷、汽車零配件檢驗。

就業(yè)方向：汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、車輛管理部門、汽車及零配件制造廠等從事汽車的維修、檢測、管理、零部件裝配及檢驗等技術及管理工作。

★本專業(yè)根據(jù)學生及專業(yè)的特點將仿真教學和實物教學相結合進行理論教學，核心技能分解到實訓項目中進行訓練，學生在校期間考取汽車維修工三級（高級）證書和機動車駕駛證書，畢業(yè)后就業(yè)市場廣闊。

2.汽車檢測與維修技術（汽車電器設備檢測與維修技術方向）

核心課程：汽車電工電子基礎、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車發(fā)動機電控技術、汽車底盤電控技術、汽車電子電器設備、汽車檢測與診斷、汽車電路分析、汽車典型電控系統(tǒng)的結構與維修等。

核心技能：汽車維護與修理、汽車性能與檢測、汽車使用與故障診斷、汽車電器與電子設備的檢驗與維修。

就業(yè)方向：汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、車輛管理部門、汽車制造及改裝廠從事汽車等各類機動車的檢測、維修、管理、汽車電器元件檢驗等技術及管理工作。

★本專業(yè)在汽車機械檢測與維修教學的基礎上，強化汽車電子技術的學習及實踐，學生在校期間考取汽車電器維修工三級（高級）證書和機動車駕駛證書，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎。

汽車技術服務與營銷

核心課程：服務禮儀、管理溝通、經(jīng)濟學基礎、消費心理學、汽車發(fā)動機及電控技術、汽車底盤及電控技術、汽車電器及檢測技術、汽車營銷等。

核心技能：汽車銷售技巧、汽車合理使用、新車落戶辦理、維修接待、汽車配件管理。

就業(yè)方向：主要面向汽車維修4S店從事新車銷售、汽車售后服務、新車落戶辦理、汽車保險業(yè)務、汽車配件管理等工作。

★本專業(yè)為我院2013年開辦的新專業(yè)，在廣泛調(diào)研的基礎上制訂人才培養(yǎng)方案，方案具有較強的針對性和適用性，并聯(lián)合行業(yè)企業(yè)進行辦學，學生在校期間考取助理汽車營銷師證書和機動車駕駛證書，是目前人才比較緊缺的專業(yè)。

機電一體化技術

此專業(yè)下設3個方向，新生入學后根據(jù)學生意向、社會需求及教學實際情況分方向?qū)W習

1.機電一體化技術（機電一體化技術方向）

核心課程：液壓傳動與氣動、電氣控制與PLC、數(shù)控加工工藝與編程、機電設備安裝與維修工藝、數(shù)控機床故障診斷與維修、機電設備管理技術等。

核心技能：計算機繪圖與三維建模、普通機加工與數(shù)控加工、機電產(chǎn)品設計、機電設備維護與管理、機電設備裝調(diào)與維修等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向機電行業(yè)和先進制造業(yè)從事機電設備的安裝調(diào)試、機電設備的維修與管理、機電設備營銷與服務及機械產(chǎn)品的開發(fā)與制造等工作。

★本專業(yè)為學校重點專業(yè)，廣東省重點培育專業(yè)，獲廣東省高職教育專項資金支持。秉承工學結合、校企合作的辦學理念，與行業(yè)企業(yè)合作，開展“訂單式”培養(yǎng)?；跈C電行業(yè)崗位需要確定核心能力和課程體系，推行教、學、做一體化教學，強化專業(yè)技能，注重職業(yè)能力培養(yǎng)。

2.機電一體化技術（城軌車輛維修與管理方向）

核心課程：電氣控制與PLC、城軌車輛構造、電力機車結構檢修與維護、城市軌道交通車輛制動技術、城市軌道交通車輛電氣故障分析與處理等。

核心技能：機械加工工藝設計與編程能力、機械加工設備操作能力、城市軌道交通車輛組裝與檢修能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事城市軌道交通車輛的制造、維護、檢修、管理和服務，也可以面向先進制造業(yè)從事機械加工、機電設備維修與管理等。

★依托廣東南車軌道交通車輛修造基地，校企合作辦學，工學結合，注重學生專業(yè)核心能力和職業(yè)素質(zhì)的的培養(yǎng)。行業(yè)基礎雄厚，就業(yè)前景廣闊；

3.機電一體化技術（微電機設計與制造方向）

核心課程：電氣控制與PLC、數(shù)控加工工藝及編程、電機學、電機設計、微電機制造工藝、微電機測試技術、機電設備故障診斷與維修等。

核心技能：電機開發(fā)、電機制造工藝、電機智能檢測；機電系列產(chǎn)品設計、機電設備故障檢測、維修及調(diào)試。

就業(yè)方向：電機及機電系列產(chǎn)品開發(fā)，電機智能檢測及產(chǎn)品銷售；機電設備裝調(diào)、使用、維修、管理及銷售等工作；也可從事機械加工工藝、計算機繪圖、生產(chǎn)管理等工作。

★依托本地區(qū)發(fā)達的電機制造行業(yè)，校企合作辦學；推進工學結合，注重學生專業(yè)核心能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)；本地區(qū)電機行業(yè)規(guī)模大，人才需求量大，就業(yè)前景廣闊。

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