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培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會經(jīng)濟發(fā)展要求的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)人才，具有深厚的人文底蘊，嚴謹?shù)目茖W(xué)精神，強烈的創(chuàng)新意識，較高的政治素養(yǎng)和高度的社會責(zé)任感，同時具有堅實的預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，能夠為保障和促進人類健康提供疾病防治、健康教育及保健服務(wù)，具有獲取信息、分析信息的能力，具有應(yīng)急參與和處理公共衛(wèi)生突發(fā)事件能力，能夠從事疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生政策評價、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督等工作的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才和應(yīng)用人才。

培養(yǎng)要求

1、熱愛祖國，熱愛人民，具有良好的思想品德、嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、高度的職業(yè)道德和強烈的社會責(zé)任感，切實履行維護和促進健康的崇高使命；

2、具有較寬厚的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；掌握常規(guī)衛(wèi)生檢測技術(shù)及臨床醫(yī)學(xué)常見病、多發(fā)病的防治技術(shù)；能夠分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律；能夠制定預(yù)防疾病和增進人群健康的措施與計劃；具備從事疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生政策評價、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督、健康教育、保健服務(wù)等基本能力；

3、具備較廣泛的社會科學(xué)及人文、自然科學(xué)知識；

4、具有一定的科研創(chuàng)新能力，有參與公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃埽?/P>

5、能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)；

6、掌握一門外語，達到國家大學(xué)英語考試四級水平或通過學(xué)校組織的相當水平的英語統(tǒng)測，能夠運用英語閱讀、翻譯本專業(yè)文獻。

學(xué)位授予醫(yī)學(xué)學(xué)士

主干學(xué)科基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)

主要課程

基礎(chǔ)化學(xué)、有機化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)。

主要教學(xué)環(huán)節(jié)

公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)一年，專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課學(xué)習(xí)三年；臨床實習(xí)時間安排20周，專業(yè)實習(xí)安排27-30周，部分課程進行中英文雙語教學(xué)；學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束，完成規(guī)定的學(xué)分，并通過全國大學(xué)英語四級考試或通過學(xué)校組織的相當水平的學(xué)位英語統(tǒng)測及省計算機一級考試并通過學(xué)士學(xué)位論文答辯，方可獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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